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A Companion Guide to Handbook of Urban Educational Leadership

Theory to Practice
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2022

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2022
ISBN-Print
978-1-4758-5157-1
ISBN-Online
978-1-4758-5159-5
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
150
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    1. CHAPTER 1 Companion Article: Revisiting the Past to Inform the Present Kein Zugriff
    2. CHAPTER 2 Companion Article: Black School Leaders Matter Kein Zugriff
    3. CHAPTER 3 Companion Article: The Collective and Unique Contributions of Latina Urban School Leaders Kein Zugriff
    4. CHAPTER 4 Companion Article: Are Charter Schools the Educational Promised Land for Black Leaders? Kein Zugriff
    5. CHAPTER 5 Companion Article: An Ecological Model of the Urban Learner Kein Zugriff
    1. CHAPTER 5 Companion Article: “A Sanctuary while You’re Here on Campus” Kein Zugriff
    2. CHAPTER 7 Companion Article: Extreme Deprivation and Violence Kein Zugriff
    1. CHAPTER 8 Companion Article: Supporting Teacher Leadership for Equity in Urban Schools Kein Zugriff
    2. CHAPTER 9 Companion Article: Mission Ready Kein Zugriff
    3. CHAPTER 10 Companion Article: Harlem’s Motherwork Kein Zugriff
    1. CHAPTER 11 Companion Article: Critically Conscious Educational Leadership Development through the Use of Pláticas in an Agentic Learning Space Kein Zugriff
    2. CHAPTER 12 Companion Article: HQPE Kein Zugriff
    3. CHAPTER 13 Companion Article: Women’s Perspectives on Deconstructing the Urban Ivory Tower for Black Women Faculty Kein Zugriff
    1. CHAPTER 14 Companion Article: Urban Education and Educational Leadership Graduate Preparation Programs Kein Zugriff
    2. CHAPTER 15 Companion Article: Queering Urban Elementary Schools Kein Zugriff
    3. CHAPTER 16 Companion Article: Urban School Administrators’ Incorporation of Student Voice/Culture and Community Involvement toward School Discipline in Middle Schools Kein Zugriff
    4. CHAPTER 17 Companion Article: The Value of Asian American Pre-K–12 Urban Education Principals Kein Zugriff
    5. CHAPTER 18 Companion Article: Understanding the Politics of Race, Equity, and Neoliberalism in Everyday Leadership Kein Zugriff
    1. CHAPTER 19 Companion Article: Supporting Undocumented Students Kein Zugriff
    2. CHAPTER 20 Companion Article: Conceptualizing Equity in a Borderland Language Ecology Kein Zugriff
    3. CHAPTER 21 Companion Article: Projecting the Voices of the Voiceless Kein Zugriff
    4. CHAPTER 22 Companion Article: “They Don’t Even Know Me” Kein Zugriff
    5. CHAPTER 23 Companion Article: A Metaphor Analysis of Tragedy and Trauma Kein Zugriff
  1. About the Editors Kein Zugriff Seiten 133 - 134
  2. About the Contributors Kein Zugriff Seiten 135 - 150

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