, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Sammelband Kein Zugriff
A Companion Guide to Handbook of Urban Educational Leadership
Theory to Practice- Herausgeber:innen:
- | |
- Verlag:
- 2022
Schlagworte
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2022
- ISBN-Print
- 978-1-4758-5157-1
- ISBN-Online
- 978-1-4758-5159-5
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 150
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- CHAPTER 1 Companion Article: Revisiting the Past to Inform the Present Kein Zugriff
- CHAPTER 2 Companion Article: Black School Leaders Matter Kein Zugriff
- CHAPTER 3 Companion Article: The Collective and Unique Contributions of Latina Urban School Leaders Kein Zugriff
- CHAPTER 4 Companion Article: Are Charter Schools the Educational Promised Land for Black Leaders? Kein Zugriff
- CHAPTER 5 Companion Article: An Ecological Model of the Urban Learner Kein Zugriff
- CHAPTER 5 Companion Article: “A Sanctuary while You’re Here on Campus” Kein Zugriff
- CHAPTER 7 Companion Article: Extreme Deprivation and Violence Kein Zugriff
- CHAPTER 8 Companion Article: Supporting Teacher Leadership for Equity in Urban Schools Kein Zugriff
- CHAPTER 9 Companion Article: Mission Ready Kein Zugriff
- CHAPTER 10 Companion Article: Harlem’s Motherwork Kein Zugriff
- CHAPTER 11 Companion Article: Critically Conscious Educational Leadership Development through the Use of Pláticas in an Agentic Learning Space Kein Zugriff
- CHAPTER 12 Companion Article: HQPE Kein Zugriff
- CHAPTER 13 Companion Article: Women’s Perspectives on Deconstructing the Urban Ivory Tower for Black Women Faculty Kein Zugriff
- CHAPTER 14 Companion Article: Urban Education and Educational Leadership Graduate Preparation Programs Kein Zugriff
- CHAPTER 15 Companion Article: Queering Urban Elementary Schools Kein Zugriff
- CHAPTER 16 Companion Article: Urban School Administrators’ Incorporation of Student Voice/Culture and Community Involvement toward School Discipline in Middle Schools Kein Zugriff
- CHAPTER 17 Companion Article: The Value of Asian American Pre-K–12 Urban Education Principals Kein Zugriff
- CHAPTER 18 Companion Article: Understanding the Politics of Race, Equity, and Neoliberalism in Everyday Leadership Kein Zugriff
- CHAPTER 19 Companion Article: Supporting Undocumented Students Kein Zugriff
- CHAPTER 20 Companion Article: Conceptualizing Equity in a Borderland Language Ecology Kein Zugriff
- CHAPTER 21 Companion Article: Projecting the Voices of the Voiceless Kein Zugriff
- CHAPTER 22 Companion Article: “They Don’t Even Know Me” Kein Zugriff
- CHAPTER 23 Companion Article: A Metaphor Analysis of Tragedy and Trauma Kein Zugriff
- About the Editors Kein Zugriff Seiten 133 - 134
- About the Contributors Kein Zugriff Seiten 135 - 150





