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Monographie Kein Zugriff
Education Restated
Getting Policy Right on Accountability, Teacher Pay, and School Choice- Autor:innen:
- Verlag:
- 2022
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2022
- ISBN-Print
- 978-1-4758-6588-2
- ISBN-Online
- 978-1-4758-6590-5
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 286
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 8
- Federal Accountability for Educational Success Kein Zugriff
- How The Every Student Succeeds Act Distracts Us from Half the System Kein Zugriff
- The Future of External Accountability Kein Zugriff
- The Experience of Teachers Kein Zugriff
- Why Districts Don’t Put Their Best Teachers with Low-Income Students Kein Zugriff
- Restructuring Teacher Pay to Help the Children Who Need It Most Kein Zugriff
- How State and Federal Policy Shapes the Market for Teachers Kein Zugriff
- Schools as a Private, Public, and Positional Good Kein Zugriff
- The Geography and Demography of School Choice Kein Zugriff
- The Workaround Kein Zugriff
- How Do Families Go About Choosing? Kein Zugriff
- Repositioning School Choice Kein Zugriff
- Conclusion Kein Zugriff Seiten 169 - 174
- Notes Kein Zugriff Seiten 175 - 260
- Selected Bibliography Kein Zugriff Seiten 261 - 262
- Index Kein Zugriff Seiten 263 - 282
- Acknowledgments Kein Zugriff Seiten 283 - 284
- About the Author Kein Zugriff Seiten 285 - 286





