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Education Restated

Getting Policy Right on Accountability, Teacher Pay, and School Choice
Autor:innen:
Verlag:
 2022

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2022
ISBN-Print
978-1-4758-6588-2
ISBN-Online
978-1-4758-6590-5
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
286
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Preface Kein Zugriff
  1. Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 8
    1. Federal Accountability for Educational Success Kein Zugriff
    2. How The Every Student Succeeds Act Distracts Us from Half the System Kein Zugriff
    3. The Future of External Accountability Kein Zugriff
    1. The Experience of Teachers Kein Zugriff
    2. Why Districts Don’t Put Their Best Teachers with Low-Income Students Kein Zugriff
    3. Restructuring Teacher Pay to Help the Children Who Need It Most Kein Zugriff
    4. How State and Federal Policy Shapes the Market for Teachers Kein Zugriff
    1. Schools as a Private, Public, and Positional Good Kein Zugriff
    2. The Geography and Demography of School Choice Kein Zugriff
    3. The Workaround Kein Zugriff
    4. How Do Families Go About Choosing? Kein Zugriff
    5. Repositioning School Choice Kein Zugriff
  2. Conclusion Kein Zugriff Seiten 169 - 174
  3. Notes Kein Zugriff Seiten 175 - 260
  4. Selected Bibliography Kein Zugriff Seiten 261 - 262
  5. Index Kein Zugriff Seiten 263 - 282
  6. Acknowledgments Kein Zugriff Seiten 283 - 284
  7. About the Author Kein Zugriff Seiten 285 - 286

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