Performance and Accountability in Today&#039;s Classroom: A Framework for Effective Mentoring

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1. Contents Kein Zugriff
2. Foreword Kein Zugriff
3. Introduction Kein Zugriff
Chapter One Professional Goal Setting and Teacher Standards Kein Zugriff Seiten 1 - 8
Chapter Two Understanding School Culture Kein Zugriff Seiten 9 - 16
Chapter Three Mentor-Mentee Relationship Kein Zugriff Seiten 17 - 28
Chapter Four Understanding the Instructional Cycle Kein Zugriff Seiten 29 - 38
Chapter Five Organizing for the New School Year Kein Zugriff Seiten 39 - 46
Chapter Six Classroom Management Kein Zugriff Seiten 47 - 60
Chapter Seven Monitoring Student Work Kein Zugriff Seiten 61 - 66
Chapter Eight Programs and Assemblies Kein Zugriff Seiten 67 - 70
Chapter Nine Conducting Observations Kein Zugriff Seiten 71 - 74
Chapter Ten Textbooks, Technologies, and Other Resources Kein Zugriff Seiten 75 - 80
Chapter Eleven Handling the Difficult Kein Zugriff Seiten 81 - 88
Chapter Twelve Standardized Testing and Using Assessment Results Kein Zugriff Seiten 89 - 94
Chapter Thirteen Teaching Kein Zugriff Seiten 95 - 104
Appendix A: Year 2: Professional Goal Setting and Teacher Standards Kein Zugriff Seiten 105 - 112
Appendix B: Year 3: Professional Goal Setting and Teacher Standards Kein Zugriff Seiten 113 - 122
References Kein Zugriff Seiten 123 - 124
About the Author Kein Zugriff Seiten 125 - 126