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Sammelband Kein Zugriff
Service-Learning and the Liberal Arts
How and Why It Works
Herausgeber:innen:
Verlag:
2008
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2008
ISBN-Print
978-0-7391-2121-4
ISBN-Online
978-0-7391-3213-5
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
214
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Contents Kein Zugriff
Foreword Kein Zugriff
Acknowledgments Kein Zugriff
Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 6
Chapter 01. Service-Learning in an Ethics Course Kein Zugriff Seiten 7 - 20
Chapter 02. Service-Learning: Process and Participation Kein Zugriff Seiten 21 - 40
Chapter 03. Understanding Service at the Service of Understanding: An Exploration of Service-Learning in the Arts Kein Zugriff Seiten 41 - 60
Chapter 04. Teaching the Unteachable: Service-Learning and Engagement in the Teaching of Genocide and the Holocaust Kein Zugriff Seiten 61 - 70
Chapter 05. Service-Learning and Public Policy Kein Zugriff Seiten 71 - 84
Chapter 06. America Reads as Service-Learning: A Stereophonic Report Kein Zugriff Seiten 85 - 106
Chapter 07. Incorporating Service-Learning in Quantitative Methods Economics Courses Kein Zugriff Seiten 107 - 136
Chapter 08. The Evolution of a Service-Learning Course Kein Zugriff Seiten 137 - 150
Chapter 09. Learning about Student Alcohol Abuse and Helping to Prevent It through Service-Learning Initiatives: The HWS Alcohol Education Project Kein Zugriff Seiten 151 - 170
Chapter 10. HWS Responds: A Case Study of How the Civic Engagement Office and Co-curricular Service-Learning Can Enhance the Liberal Arts Kein Zugriff Seiten 171 - 186
Chapter 11. Service-Learning Lessons Kein Zugriff Seiten 187 - 190
Bibliography Kein Zugriff Seiten 191 - 200
Index Kein Zugriff Seiten 201 - 208
About the Contributors Kein Zugriff Seiten 209 - 214
