, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff

Teaching with Inquiry

Increasing Student Engagement across Disciplines
Autor:innen:
Verlag:
 2023

Schlagworte


Publikation durchsuchen


Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2023
ISBN-Print
978-1-4758-7171-5
ISBN-Online
978-1-4758-7173-9
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
116
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    1. Using Inquiry as a Tool for Learning Kein Zugriff
    2. Teaching Students to Question Their Ideas Kein Zugriff
    3. Leading Students to Discovery with the ILM Kein Zugriff
    4. ILM for All Kein Zugriff
    1. Lesson 1: The Disappearing Aral Sea (History/Earth Science) Kein Zugriff
    2. Lesson 2: Let’s Travel to an English-Speaking City (World Languages/TESOL) Kein Zugriff
    3. Lesson 3: Cyclical Modeling Kein Zugriff
    4. Lesson 4: Constructing Chinese Characters (Chinese/History) Kein Zugriff
    5. Lesson 5: Exploitation and Immortality Kein Zugriff
    6. ‌‌Lesson 6: China’s Maritime Might (Economics/History) Kein Zugriff
  1. References Kein Zugriff Seiten 111 - 114
  2. About the Authors Kein Zugriff Seiten 115 - 116

Ähnliche Veröffentlichungen

aus dem Schwerpunkt "Bildung allgemein"
Cover des Buchs: Lehren und Lernen von Bewegungen
Monographie Vollzugriff
Jörg Bietz, Hans-Georg Scherer
Lehren und Lernen von Bewegungen
Cover des Buchs: Gender Studies
Lehrbuch Kein Zugriff
Helma Lutz, Julia Schuster
Gender Studies
Cover des Buchs: Secular Humanism in Sweden
Monographie Kein Zugriff
Susanne Kind
Secular Humanism in Sweden
Cover des Buchs: Dramen-Analyse
Lehrbuch Kein Zugriff
Stefan Scherer
Dramen-Analyse
Cover des Buchs: Sportmanagement
Sammelband Kein Zugriff
Albert Galli, Markus Breuer, Rainer Tarek Cherkeh, Christian Keller
Sportmanagement