Learning to Teach

Carley Meyer Schweinberg

doi:10.5771/9781475820324

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2015
ISBN-Print: 978-1-4758-2030-0
ISBN-Online: 978-1-4758-2032-4
Verlag: Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 92
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. CONTENTS Kein Zugriff
2. PREFACE Kein Zugriff
3. ACKNOWLEDGMENTS Kein Zugriff
4. INTRODUCTION Kein Zugriff
CHAPTER 1. FEEDBACK—CONSTRUCTIVE CRITICISM MEETS PAT ON THE BACK Kein Zugriff Seiten 1 - 5
CHAPTER 2. SLOW DOWN, ONE THING AT A TIME Kein Zugriff Seiten 6 - 8
CHAPTER 3. APPRECIATE YOUR STUDENTS Kein Zugriff Seiten 9 - 13
CHAPTER 4. GET A LIFE! Kein Zugriff Seiten 14 - 17
CHAPTER 5. PLAN TO PLAN Kein Zugriff Seiten 18 - 21
CHAPTER 6. NAVIGATING PROFESSIONAL RELATIONSHIPS Kein Zugriff Seiten 22 - 27
CHAPTER 7. (SOMETIMES) MAKING YOURSELF SCARCE DURING PLANNING TIME Kein Zugriff Seiten 28 - 31
CHAPTER 8. NO COMPLAINING RULE Kein Zugriff Seiten 32 - 34
CHAPTER 9. CO-TEACHING: SUPPORTING EACH OTHER Kein Zugriff Seiten 35 - 40
CHAPTER 10. STUDENT TEACHER AS TEACHER, COOPERATING TEACHER AS STUDENT Kein Zugriff Seiten 41 - 44
CHAPTER 11. DO AS I SAY, NOT AS I DO Kein Zugriff Seiten 45 - 47
CHAPTER 12. IT’S NOT YOUR CLASSROOM Kein Zugriff Seiten 48 - 52
CHAPTER 13. FLEXIBILITY IS KEY, FOR BOTH MENTOR AND TEACHER INTERN Kein Zugriff Seiten 53 - 56
CHAPTER 14. BE YOUR OWN ADVOCATE Kein Zugriff Seiten 57 - 61
CHAPTER 15. ADMINISTRATORS’ ROLE Kein Zugriff Seiten 62 - 65
CONCLUSION. Closing Remarks Kein Zugriff Seiten 66 - 67
APPENDIX A. Get-to-Know-You Questionnaire for Cooperating Teacher and Student Teacher Kein Zugriff Seiten 68 - 68
APPENDIX B. Student Teacher/Intern Questionnaire Kein Zugriff Seiten 69 - 71
APPENDIX C. Cooperating Teacher/Mentor Questionnaire Kein Zugriff Seiten 72 - 74
APPENDIX D. Student Teacher Skills: Proficiencies Incoming Student Teachers Should Possess Kein Zugriff Seiten 75 - 75
APPENDIX E. Cooperating Teacher Skills: Proficiencies Mentor Teachers Should Possess Kein Zugriff Seiten 76 - 76
APPENDIX F. Questions for Discussion Kein Zugriff Seiten 77 - 77
APPENDIX G. Basic Student Teacher Observation Form Kein Zugriff Seiten 78 - 79
APPENDIX H. Primary School Staff List Kein Zugriff Seiten 80 - 81
APPENDIX I. Secondary School Staff List Kein Zugriff Seiten 82 - 83
APPENDIX J. Using Classroom Observations to Improve My Teaching Kein Zugriff Seiten 84 - 86
APPENDIX K. Co-Teaching: Ways to Support Rather Than Evaluate Your Student Teacher in the Classroom Kein Zugriff Seiten 87 - 87
APPENDIX L. Possible Teaching Scenarios Kein Zugriff Seiten 88 - 88
APPENDIX M. Administration: Responsibilities of Cooperating Teachers in Our School Kein Zugriff Seiten 89 - 89
APPENDIX N. Administration: Responsibilities of Student Teachers in Our School Kein Zugriff Seiten 90 - 90
REFERENCES Kein Zugriff Seiten 91 - 92

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