Bildungspotenziale der Olympischen Idee

Prof. Dr. Stefanie Pietsch; Prof. Dr. Gudrun Doll-Tepper; Dr. Gerald Fritz; Prof. em. Dr. Manfred Lämmer

doi:10.5771/9783896659552

Zusammenfassung

Die Olympische Idee bewegt sich im Spannungsfeld zwischen idealisierter und unkritischer Begeisterung auf der einen und strikter, fast feindlicher Ablehnung auf der anderen Seite.

Ziel dieses Bandes ist es, verschiedene Aspekte der olympischen Wirklichkeit in den Blick zu nehmen und Texte zu interessanten, aktuellen olympischen Themen zu präsentieren.

Die fundierte Auseinandersetzung mit verschiedenen Themenkomplexen, die eine vielseitige Betrachtung und eigene Meinungsbildung ermöglicht, bietet Denkanstöße und Diskussionsgrundlagen für sehr unterschiedliche Zielgruppen (StudentInnen, DozentInnen, TrainerInnen, AthletInnen, Sportinteressierte).

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2021
ISBN-Print: 978-3-89665-954-5
ISBN-Online: 978-3-89665-955-2
Verlag: Academia, Baden-Baden
Sprache: Deutsch
Seiten: 404
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/InhaltsverzeichnisSeiten 1 - 10 Download Kapitel (PDF)
Stefanie Pietsch Download Kapitel (PDF)
1. AbstractStefanie Pietsch
2. EinleitungStefanie Pietsch
3. Erziehung und BildungStefanie Pietsch
4. Erziehung und Bildung im und durch SportStefanie Pietsch
5. Olympische ErziehungStefanie Pietsch
6. Von Olympischer Erziehung zu Olympischer BildungStefanie Pietsch
7. Bildungsbeiträge zu einer neuen Perspektive auf OlympiaStefanie Pietsch
8. Literatur:Stefanie Pietsch
1. Manfred Lämmer Download Kapitel (PDF)
  1. Manfred Lämmer
    1. Die griechische Athletik und die gesellschaftliche EliteManfred Lämmer
    2. Die antiken Olympischen SpieleManfred Lämmer
    3. Das Fest des ZeusManfred Lämmer
    4. Nationalität und InternationalitätManfred Lämmer
    5. Olympia im Dienste des Friedens?Manfred Lämmer
    6. Frauen bei Olympischen Spielen?Manfred Lämmer
    7. Die Legende vom antiken AmateuridealManfred Lämmer
    8. Der Primat des SiegesManfred Lämmer
    9. Leistungsbegriff und Leistungsmessung in der antiken AthletikManfred Lämmer
    10. FazitManfred Lämmer
    11. Literatur:Manfred Lämmer
2. Roland Naul Download Kapitel (PDF)
  1. AbstractRoland Naul
  2. EinleitungRoland Naul
  3. Die Ideen Pierre de Coubertins über ErziehungRoland Naul
  4. Die Mitglieder des ersten Internationalen Olympischen Komitees als ErzieherRoland Naul
  5. Das pädagogische Erbe Coubertins nach seinem Rücktritt als Präsident des IOCRoland Naul
  6. Kultur-, Kunst- und Wissenschaftsprogramme Olympischer Spiele als Förderung einer Olympischen ErziehungRoland Naul
  7. Literatur:Roland Naul
3. Ansgar Molzberger Download Kapitel (PDF)
  1. AbstractAnsgar Molzberger
  2. EinleitungAnsgar Molzberger
  3. Ansgar Molzberger
    1. Athen 1896 – die olympische PremiereAnsgar Molzberger
    2. Weltausstellungen und Olympische SpieleAnsgar Molzberger
    3. Stockholm 1912 – der DurchbruchAnsgar Molzberger
    4. Berlin 1916 – Opfer des KriegsAnsgar Molzberger
  4. Ansgar Molzberger
    1. Die deutsche „Rückkehr nach Olympia“Ansgar Molzberger
    2. 1936 – Olympische Spiele im nationalsozialistischen DeutschlandAnsgar Molzberger
    3. Die Olympische Bewegung nach dem Zweiten Weltkrieg – „Querelle d’allemand“Ansgar Molzberger
    4. München 1972Ansgar Molzberger
  5. FazitAnsgar Molzberger
  6. Literatur:Ansgar Molzberger
4. Volker Kluge Download Kapitel (PDF)
  1. AbstractVolker Kluge
  2. EinleitungVolker Kluge
  3. Der Fehler, Olympische Spiele an Weltausstellungen anzudockenVolker Kluge
  4. Ein modernes Pentathlon und ein solches für die fünf MusenVolker Kluge
  5. Das gewachsene Selbstbewusstsein der internationalen SportfachverbändeVolker Kluge
  6. Brundage-Vorschlag: Hallen-Wettkämpfe im Winter, Frauen sollten unter sich bleibenVolker Kluge
  7. Mit Samaranch kam die finanzielle Blütezeit, die die olympische Familie wachsen ließVolker Kluge
  8. Alle Sportarten im Programm müssen sich einer regelmäßigen Revision unterziehenVolker Kluge
  9. Der neue Trend: Die Spiele werden jünger, bunter und weiblicher, aber nicht größerVolker Kluge
  10. Literatur:Volker Kluge
5. Gudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann Download Kapitel (PDF)
  1. AbstractGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  2. EinleitungGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  3. Die Deaflympics-Bewegung – Anfänge und EntwicklungenGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  4. Zentrale Themenstellungen der Deaflympics-BewegungGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  5. Bildungspotenziale der Deaflympics-BewegungGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  6. Die Paralympische Bewegung – Anfänge und EntwicklungenGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  7. Zentrale Themenstellungen der Paralympischen BewegungGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  8. Bildungspotenziale der Paralympischen BewegungGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  9. Die Special Olympics Bewegung – Anfänge und EntwicklungenGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  10. Zentrale Themenstellungen der Special Olympics-BewegungGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  11. Bildungspotenziale der Special Olympics-BewegungGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  12. FazitGudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
  13. Literatur:Gudrun Doll-Tepper, Heike Tiemann
6. Petra Tzschoppe Download Kapitel (PDF)
  1. ZusammenfassungPetra Tzschoppe
  2. Vom Spielfeldrand auf das SiegerpodestPetra Tzschoppe
  3. Vom Ausschluss zur Gleichberechtigung in ZahlenPetra Tzschoppe
  4. Partizipation in weiteren HandlungsfeldernPetra Tzschoppe
  5. Geschlechtergerechte Teilhabe am Sport schon weltweit erreicht?Petra Tzschoppe
  6. Wie ist Geschlechtergerechtigkeit im Sport in Deutschland umgesetzt?Petra Tzschoppe
  7. Geschlechtergerechtigkeit als globales ZielPetra Tzschoppe
  8. Literatur:Petra Tzschoppe
7. Marcel Reinold, Justus Kalthoff Download Kapitel (PDF)
  1. AbstractMarcel Reinold, Justus Kalthoff
  2. Marcel Reinold, Justus Kalthoff
    1. Gegenstand und Methoden der SportethikMarcel Reinold, Justus Kalthoff
  3. Marcel Reinold, Justus Kalthoff
    1. Warum fair sein im Sport? Internalistische Theorieansätze und moralische KonsequenzenMarcel Reinold, Justus Kalthoff
    2. Potenziale des Sports für die Fair-Play-ErziehungMarcel Reinold, Justus Kalthoff
    3. Moralische Probleme der Sportpraxis als Ausgangspunkte der Fair-Play-ErziehungMarcel Reinold, Justus Kalthoff
    4. Sport als „moralisches Labor“Marcel Reinold, Justus Kalthoff
  4. Literatur:Marcel Reinold, Justus Kalthoff
1. Jürgen Mittag Download Kapitel (PDF)
  1. AbstractJürgen Mittag
  2. EinleitungJürgen Mittag
  3. Das IOC und die Genese der verbandlichen Autonomie im SportJürgen Mittag
  4. Staatliche Interventionen im Nahen Osten und in BRICS-StaatenJürgen Mittag
  5. Nationalstaatliche Gesetze mit Auswirkungen auf den olympischen Sport in OECD-StaatenJürgen Mittag
  6. Einflussnahme durch internationale und supranationale Akteure auf den SportJürgen Mittag
  7. Good Governance und IntegritätJürgen Mittag
  8. Die Vergabe von SportgroßveranstaltungenJürgen Mittag
  9. Der Rekurs auf die SportdiplomatieJürgen Mittag
  10. Perspektiven und Grenzen des Leitbilds der Autonomie im olympischen SportJürgen Mittag
  11. Literatur:Jürgen Mittag
2. Holger Preuß Download Kapitel (PDF)
  1. AbstractHolger Preuß
  2. Die Finanzierung der Olympischen BewegungHolger Preuß
  3. Der Aufbau des IOC und die Zuständigkeiten aus finanzieller SichtHolger Preuß
  4. Die Finanzierung der Olympischen Bewegung durch das IOCHolger Preuß
  5. Die Finanzierung der Olympischen SpieleHolger Preuß
  6. Legacy – das Erbe der Olympischen SpieleHolger Preuß
  7. Sorge vor Kostenüberschreitungen des AusrichtersHolger Preuß
  8. Diskussion zur ökonomischen Effizienz des bestehenden SystemsHolger Preuß
  9. Literatur:Holger Preuß
3. Holger Kühner Download Kapitel (PDF)
  1. AbstractHolger Kühner
  2. Olympische Spiele und die Medien – eine BeziehungsgeschichteHolger Kühner
  3. Olympische Geschichte der Olympischen Geschichten – von der Zeitung in die CloudHolger Kühner
  4. Verschiebung der Macht – das IOC wird „News Producing Company“Holger Kühner
  5. Olympische Spiele im digitalen Zeitalter – ein Geschäft auf GegenseitigkeitHolger Kühner
  6. Die Rolle der Journalist*innen – Spannungsfeld zwischen Information und EmotionHolger Kühner
  7. Literatur:Holger Kühner
4. Martin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer Download Kapitel (PDF)
  1. AbstractMartin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
  2. Entstehung und Fokus der Olympischen JugendspieleMartin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
  3. Überarbeitung der Inhalte der YOG nach der Olympic Agenda 2020Martin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
  4. Erkenntnisse aus wissenschaftlichen Studien zu den YOGMartin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
  5. Analyse Ziel 1 – Zusammenführung der besten Athletinnen und Athleten in einem SportfestivalMartin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
  6. Analyse Ziel 2 – Förderung olympischer WerteMartin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
  7. Analyse Ziel 3 – Nutzung digitaler Plattformen als Brückenschlag zur olympischen BewegungMartin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
  8. Analyse Ziel 4 – Die YOG als Katalysator für InnovationenMartin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
  9. Erkenntnisse aus Legacy-Studien zu den YOGMartin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
  10. Fazit: Zehn Jahre Olympische JugendspieleMartin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
  11. Literatur:Martin Schnitzer, Thomas Schwarzbauer
5. Annegret Korff Download Kapitel (PDF)
  1. AbstractAnnegret Korff
  2. EinführungAnnegret Korff
  3. Strategische Ziele als Impuls für gesellschaftspolitische WirkungenAnnegret Korff
  4. Die Dimension Gesellschaft im Zielsystem der Nationalen StrategieAnnegret Korff
  5. Vielfalt, Integration und Teilhabe in der Gesellschaft fördernAnnegret Korff
  6. Werte des Sports in die Mitte der Gesellschaft tragenAnnegret Korff
  7. Sportgroßveranstaltungen nutzen, um Nachhaltigkeitsziele zu unterstützenAnnegret Korff
  8. Analyse der ZielerreichungAnnegret Korff
  9. Literatur:Annegret Korff
6. Wiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta Download Kapitel (PDF)
  1. AbstractWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
  2. EinführungWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
  3. Wiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
    1. Manchester 2000 – InfrastrukturWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
    2. Lille 2004 – BekanntheitWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
    3. Sion 2006 – NetzwerkWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
    4. Chicago 2016 – SportentwicklungWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
  4. Wiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
    1. InfrastrukturWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
    2. SportinfrastrukturWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
    3. Stadtentwicklungs- & WohnungsbauprojekteWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
    4. BekanntheitWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
  5. NetzwerkWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
  6. SportentwicklungWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
  7. FazitWiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
  8. Literatur:Wiebke Balcke, Stefan Klos, Sarah Sebesta
1. „Fitnesssport ohne den Leistungsgedanken würde mich nicht glücklich machen“Seiten 335 - 340 Thomas Röhler Download Kapitel (PDF)
2. Hero-Geschichten: Vorbilder für die ganze GesellschaftSeiten 341 - 344 Janne Müller-Wieland Download Kapitel (PDF)
3. Die Lust am WettkampfSeiten 345 - 348 Niko Kappel Download Kapitel (PDF)
4. Der Weg ist es wertSeiten 349 - 352 Anna Schaffelhuber Download Kapitel (PDF)
5. Mit Herzblut und LeidenschaftSeiten 353 - 356 Mark Solomeyer Download Kapitel (PDF)
6. „Ich habe den Leistungssport geliebt und gelebt“Seiten 357 - 358 Felicitas Merker Download Kapitel (PDF)
7. Aus der Sicht einer TrainerinSeiten 359 - 364 Ulla Koch Download Kapitel (PDF)
8. Die Olympischen Ringe verbinden unseren Sport in all seiner VielfaltSeiten 365 - 368 Veronika Rücker Download Kapitel (PDF)
9. Bildungspotenziale der Olympischen Spiele aus FunktionärssichtSeiten 369 - 372 Dirk Schimmelpfennig Download Kapitel (PDF)
10. Elisabeth Keilmann, Thomas Weber Download Kapitel (PDF)
  1. Hinter den KulissenElisabeth Keilmann, Thomas Weber
  2. Kritische BegleitungElisabeth Keilmann, Thomas Weber
  3. Außenwirkung und innerkirchliche ImpulseElisabeth Keilmann, Thomas Weber
  4. Beten Sie für die deutsche Mannschaft?Elisabeth Keilmann, Thomas Weber
1. Gerald Fritz, Stefanie Pietsch, Matthias Thaler Download Kapitel (PDF)
  1. OLYMPIC BASICS – Entwicklung von olympischen BasiskompetenzenGerald Fritz, Stefanie Pietsch, Matthias Thaler
  2. OLYMPIA AKTUELL – Das IOC und die Olympischen Spiele im Wandel der ZeitGerald Fritz, Stefanie Pietsch, Matthias Thaler
  3. OLYMPIA INSIDE – Persönliche Perspektiven auf Bildungspotenziale der Olympischen IdeeGerald Fritz, Stefanie Pietsch, Matthias Thaler
2. Olympische Erziehung und Bildung in Deutschland: Ansätze der Deutschen Olympischen AkademieSeiten 395 - 398 Gerald Fritz, Matthias Thaler Download Kapitel (PDF)
Autor*innenSeiten 399 - 404 Download Kapitel (PDF)

Literaturverzeichnis (24 Einträge)

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