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Monographie Kein Zugriff

Common Sense Questions about School Administration

The Answers Can Provide Essential Steps to Improvement
Autor:innen:
Verlag:
 2015

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2015
ISBN-Print
978-1-4758-1261-9
ISBN-Online
978-1-4758-1262-6
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
154
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. CONTENTS Kein Zugriff
    2. TABLES Kein Zugriff
    3. ACKNOWLEDGMENT Kein Zugriff
    4. PREFACE: Do Principals Ignore Common Sense Questions? Kein Zugriff
  1. CHAPTER 1. DO QUESTIONS ALWAYS REQUIRE ANSWERS? Kein Zugriff Seiten 1 - 14
  2. CHAPTER 2. DOES ANALYTICS BELONG IN SCHOOLS? Kein Zugriff Seiten 15 - 26
  3. CHAPTER 3. DOES FOR-PROFIT IDEOLOGY MAKE SENSE IN PUBLIC EDUCATION? Kein Zugriff Seiten 27 - 40
  4. CHAPTER 4. CAN SCHOOL LEADERS GET SOME THINGS FOR NOTHING? Kein Zugriff Seiten 41 - 52
  5. CHAPTER 5. HOW ARE EDUCATIONAL QUESTIONS FRAMED? Kein Zugriff Seiten 53 - 66
  6. CHAPTER 6. DO CHARTER SCHOOLS IMPROVE PUBLIC EDUCATION? Kein Zugriff Seiten 67 - 78
  7. CHAPTER 7. WHAT IS THE SECRET BEHIND ACCURATE PREDICTIONS? Kein Zugriff Seiten 79 - 90
  8. CHAPTER 8. ARE TEXTBOOKS POLITICAL? Kein Zugriff Seiten 91 - 102
  9. CHAPTER 9. HOW SHOULD PRINCIPALS BE RECRUITED? Kein Zugriff Seiten 103 - 114
  10. CHAPTER 10. CAN SIMPLE SOLUTIONS ELIMINATE COMPLEX PROBLEMS? Kein Zugriff Seiten 115 - 126
  11. REFERENCES Kein Zugriff Seiten 127 - 152
  12. ABOUT THE AUTHOR Kein Zugriff Seiten 153 - 154

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