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Monographie Kein Zugriff
Pedagogy, Symbolic Control, and Identity
- Autor:innen:
- Verlag:
- 2000
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2000
- ISBN-Print
- 978-0-8476-9575-1
- ISBN-Online
- 978-1-4616-3620-5
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 231
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Acknowledgements Kein Zugriff
- Introduction to the Revised Edition Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff
- Chapter 1 Pedagogic Codes and Their Modalities of Practice Kein Zugriff
- Chapter 2 The Pedagogic Device Kein Zugriff
- Chapter 3 Pedagogising Knowledge: Studies in Recontextualising Kein Zugriff
- Chapter 4 Official Knowledge and Pedagogic Identities: The Politics of Recontextualisation Kein Zugriff
- Chapter 5 Thoughts on the Trivium and Qhadrivium: The Divorce of Knowledge from the Knower Kein Zugriff
- Chapter 6 Codes and Research Kein Zugriff
- Chapter 7 Research and Languages of Description Kein Zugriff
- Chapter 8 Sociolinguistics: A Personal View Kein Zugriff
- Chapter 9 Vertical and Horizontal Discourse: An Essay Kein Zugriff
- Chapter 10 Codes and Their Positioning: A Case Study in Misrecognition Kein Zugriff
- Chapter 11 Bernstein Interviewed Kein Zugriff
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 215 - 222
- Index Kein Zugriff Seiten 223 - 229
- About the Author Kein Zugriff Seiten 230 - 231





