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Pedagogy, Symbolic Control, and Identity

Autor:innen:
Verlag:
 2000

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2000
Copyrightjahr
2000
ISBN-Print
978-0-8476-9575-1
ISBN-Online
978-1-4616-3620-5
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
231
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Acknowledgements Kein Zugriff
    3. Introduction to the Revised Edition Kein Zugriff
    4. Introduction Kein Zugriff
    1. Chapter 1 Pedagogic Codes and Their Modalities of Practice Kein Zugriff
    2. Chapter 2 The Pedagogic Device Kein Zugriff
    3. Chapter 3 Pedagogising Knowledge: Studies in Recontextualising Kein Zugriff
    4. Chapter 4 Official Knowledge and Pedagogic Identities: The Politics of Recontextualisation Kein Zugriff
    5. Chapter 5 Thoughts on the Trivium and Qhadrivium: The Divorce of Knowledge from the Knower Kein Zugriff
    1. Chapter 6 Codes and Research Kein Zugriff
    2. Chapter 7 Research and Languages of Description Kein Zugriff
    1. Chapter 8 Sociolinguistics: A Personal View Kein Zugriff
    2. Chapter 9 Vertical and Horizontal Discourse: An Essay Kein Zugriff
    3. Chapter 10 Codes and Their Positioning: A Case Study in Misrecognition Kein Zugriff
    1. Chapter 11 Bernstein Interviewed Kein Zugriff
  1. Bibliography Kein Zugriff Seiten 215 - 222
  2. Index Kein Zugriff Seiten 223 - 229
  3. About the Author Kein Zugriff Seiten 230 - 231

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