Teaching and Learning: A Model for Academic and Social Cognition

Publikation durchsuchen

KapitelSeiten

1. CONTENTS Kein Zugriff
2. PREFACE Kein Zugriff
3. ACKNOWLEDGMENTS Kein Zugriff
1. Ch01. ACQUIRING MEMORY, REALIZING COGNITION, AND COMPREHENSION Kein Zugriff
2. Ch02. VARIED LEARNING AND TEACHING PERSPECTIVES Kein Zugriff
3. Ch03. AN OVERVIEW: A MODEL FOR ACADEMIC AND SOCIAL COGNITION Kein Zugriff
4. Ch04. THE MODEL’S FOUNDATION: SOW AND REAP AND THE UMBRELLA OF REFLECTION Kein Zugriff
5. Ch05. TWO INTERIOR COMPONENTS OF THE MODEL: COMMON SOCIAL AND SOCIETAL REALITIES AND BELIEF AND VALUE SYSTEMS Kein Zugriff
6. Ch06. THE THIRD INTERIOR COMPONENT OF THE MODEL: AN OVERVIEW OF THE COGNITIVE COLLECTIVE Kein Zugriff
7. Ch07. THE COGNITIVE COLLECTIVE’S RECIPROCAL THINKING PHASES Kein Zugriff
8. Ch08. THE COGNITIVE COLLECTIVE’S RECIPROCAL FEELINGS Kein Zugriff
1. Ch09. PRACTICAL MODEL APPLICATION: CLASSROOM DESIGN AND INSTRUCTION Kein Zugriff
2. Ch10. PRACTICAL MODEL APPLICATION: LESSON-PLANNING Kein Zugriff
3. Ch11. APPLYING THE MODEL IN THE CLASSROOM: DIFFERENTIATED AND INTERACTIVE INSTRUCTION Kein Zugriff
4. Ch12. PRACTICAL MODEL APPLICATION: CHARACTER DEVELOPMENT Kein Zugriff
AFTERWORD Kein Zugriff Seiten 243 - 246
APPENDIXES OVERVIEW Kein Zugriff Seiten 247 - 248
APPENDIX A Kein Zugriff Seiten 249 - 260
APPENDIX B Kein Zugriff Seiten 261 - 294
APPENDIX C Kein Zugriff Seiten 295 - 310
BIBLIOGRAPHY Kein Zugriff Seiten 311 - 320
ABOUT THE AUTHORS Kein Zugriff Seiten 321 - 322