Interactive Student Centered Learning

Edward Spooner

doi:10.5771/9781475813494

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2015
ISBN-Print: 978-1-4758-1347-0
ISBN-Online: 978-1-4758-1349-4
Verlag: Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 175
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Contents Kein Zugriff
2. Preface Kein Zugriff
3. Introduction Kein Zugriff
1. Educational Learning Theories Kein Zugriff
2. Learning Theories Kein Zugriff
3. Evolving Theories of Learning Kein Zugriff
4. Factors that Affect Learning Kein Zugriff
5. The Art of Teaching and Learning Kein Zugriff
6. Key Ideas to Remember Kein Zugriff
1. The Objectives of TCL Kein Zugriff
2. Learning versus Student-Centered Learning Kein Zugriff
3. Key Ideas to Remember Kein Zugriff
1. Definitions Kein Zugriff
2. The Process Kein Zugriff
3. Problems Kein Zugriff
1. Types of Cooperative Learning Kein Zugriff
2. Benefits of Cooperative Learning Kein Zugriff
3. Cooperative Learning Limitations Kein Zugriff
4. Why Does Cooperative Learning Work? Kein Zugriff
5. The Instructor’s Role Kein Zugriff
6. Group/Team Process Kein Zugriff
7. Key Ideas to Remember Kein Zugriff
1. Research Kein Zugriff
2. The Process Kein Zugriff
3. Learning Objectives Kein Zugriff
4. Benefits of Collaborative Learning Kein Zugriff
5. Collaborative Handicaps Kein Zugriff
6. Preparing Students for Group Work Kein Zugriff
7. Key Ideas to Remember Kein Zugriff
1. How Students Learn in a Constructive Environment Kein Zugriff
2. The Nature of the Learner Kein Zugriff
3. The Benefits of Constructivism Kein Zugriff
4. Criticism of Educational Constructivism Kein Zugriff
5. Instructors as a Facilitator Kein Zugriff
6. Key Ideas to Remember Kein Zugriff
1. The Basic Concepts Kein Zugriff
2. Teacher’s Role as a Facilitator Kein Zugriff
3. Assessment Kein Zugriff
4. Benefits Kein Zugriff
5. Disadvantages Kein Zugriff
6. Group/Teamwork Kein Zugriff
1. The Process Kein Zugriff
2. Learning Objectives Kein Zugriff
3. The Instructor’s Role Kein Zugriff
4. Assessment-Evaluation Kein Zugriff
5. Student Group Participation Kein Zugriff
6. Key Ideas to Remember Kein Zugriff
1. Instructional Development Kein Zugriff
2. Instructional Management Kein Zugriff
3. Instructional Strategies Kein Zugriff
4. Handbook Kein Zugriff
5. Team/Group Participation Kein Zugriff
6. Key Ideas to Remember Kein Zugriff
1. Program Development Kein Zugriff
2. Keys to Remember Kein Zugriff
1. Instructor’s Information Kein Zugriff
2. Letter to Students Kein Zugriff
3. Course Description Kein Zugriff
4. Purpose of Course Kein Zugriff
5. Class Responsibilities Guideline Kein Zugriff
6. Curriculum Objectives Kein Zugriff
7. How to Study for This Course Kein Zugriff
8. Self-Management Kein Zugriff
9. Student Responsibilities Contract Kein Zugriff
10. Sample of Student Contract Kein Zugriff
11. Learning Contract Kein Zugriff
12. Learning Style Inventory Kein Zugriff
13. Study Skills Kein Zugriff
14. Communication: The Key to Learning Kein Zugriff
15. Reading to Learn Kein Zugriff
1. How to Use This Syllabus Kein Zugriff
2. Class Organization and Structure Kein Zugriff
3. Tentative Course Calendar Kein Zugriff
4. Course Requirements Kein Zugriff
5. Goal Development Kein Zugriff
6. Goal Establishment Kein Zugriff
7. The P’s and D’s—Keys to Achieving Goal Success Kein Zugriff
1. Student Activities and Daily Schedules Kein Zugriff
2. Panel/Debate Guidelines Kein Zugriff
3. Key Points to Remember Kein Zugriff
1. The Learning Process Kein Zugriff
2. Key Ideas to Remember Kein Zugriff
1. Active Learning Kein Zugriff
2. Cooperative Learning Kein Zugriff
3. Collaborative Learning Kein Zugriff
4. Constructivism Learning Kein Zugriff
5. Student-Centered Learning Kein Zugriff
About the Author Kein Zugriff Seiten 175 - 175

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