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A Power Shift in Public Education
Seven Strategies for Dealing with Broken Promises- Autor:innen:
- Verlag:
- 2009
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2009
- ISBN-Print
- 978-1-60709-241-4
- ISBN-Online
- 978-1-60709-243-8
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 134
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Foreword Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Introduction: A Different Perspective Kein Zugriff
- Prologue Kein Zugriff
- Chapter 01. Unsuccessful Schools Threaten Our Nation Kein Zugriff Seiten 1 - 10
- Chapter 02. Strategy Number 1: Power at the Top Kein Zugriff Seiten 11 - 16
- Chapter 03. Create andInitiate “Big Ideas” Kein Zugriff Seiten 17 - 20
- Chapter 04. Develop a Powerful and Equitable Recruitment Policy Kein Zugriff Seiten 21 - 26
- Chapter 05. Exhibit Fiscal Courage Kein Zugriff Seiten 27 - 44
- Chapter 06. Provide Objective Oversight and Assessment of Superintendent of Schools Kein Zugriff Seiten 45 - 50
- Chapter 07. Additional Areas Available to Assess the Work of the Superintendent of Schools Kein Zugriff Seiten 51 - 58
- Chapter 08. Strategy Number 2: The Superintendent of Schools Providing Academic Leadership Kein Zugriff Seiten 59 - 68
- Chapter 09. Strategy Number 3: Instructional Power at the Building Level Kein Zugriff Seiten 69 - 76
- Chapter 10. Strategy Number 4: Establish Ethical Hiring Standards Kein Zugriff Seiten 77 - 84
- Chapter 11. Strategy Number 5: Appropriate Staffing Levels Kein Zugriff Seiten 85 - 88
- Chapter 12. Strategy Number 6: Tenure Track or Performance Track Kein Zugriff Seiten 89 - 96
- Chapter 13. Strategy Number 7: Performance-Based Compensation for Superintendents Kein Zugriff Seiten 97 - 102
- Chapter 14. Three Essential Questions for Boards of Education and School Superintendents Kein Zugriff Seiten 103 - 106
- Chapter 15. A Word about Chapters 16 and 17 Kein Zugriff Seiten 107 - 108
- Chapter 16. Colleges of Education and State Certification Agencies Are Connected to Unsuccessful Schools Kein Zugriff Seiten 109 - 114
- Chapter 17. Parents As a Power Source Kein Zugriff Seiten 115 - 118
- Epilogue Kein Zugriff Seiten 119 - 122
- Genesis of the Book Kein Zugriff Seiten 123 - 124
- Notes on Terminology Kein Zugriff Seiten 125 - 128
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 129 - 130
- Index Kein Zugriff Seiten 131 - 132
- About the Author Kein Zugriff Seiten 133 - 134





