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Monographie Kein Zugriff

Transparent Teaching of Adolescents

Defining the Ideal Class for Students and Teachers
Autor:innen:
Verlag:
 2012

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2012
ISBN-Print
978-1-61048-914-0
ISBN-Online
978-1-61048-916-4
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
210
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. List of Figures Kein Zugriff
    3. Preface Kein Zugriff
    4. Acknowledgments Kein Zugriff
  1. Chapter One. Understanding and Visualizing the Ideal Class Kein Zugriff Seiten 1 - 2
  2. Chapter Two. Who Are You, Anyway? Kein Zugriff Seiten 3 - 10
  3. Chapter Three. How You Convey Persona Kein Zugriff Seiten 11 - 20
  4. Chapter Four. Your Classroom Management Begins Now Kein Zugriff Seiten 21 - 38
  5. Chapter Five. Making Thematic Lemonade from Cloned Lemons Kein Zugriff Seiten 39 - 56
  6. Chapter Six. Birds, Bees, Procedures, and Discipline Kein Zugriff Seiten 57 - 76
  7. Chapter Seven. In the Eye of the Pre-Service Storm Kein Zugriff Seiten 77 - 88
  8. Chapter Eight. Judgment Day Kein Zugriff Seiten 89 - 100
  9. Chapter Nine. The First Week Kein Zugriff Seiten 101 - 120
  10. Chapter Ten. Learning Versus Teaching Kein Zugriff Seiten 121 - 130
  11. Chapter Eleven. Sticking to Your Rule and Procedures Kein Zugriff Seiten 131 - 152
  12. Chapter Twelve. A Class of Thinkers: Socrates in Action Kein Zugriff Seiten 153 - 166
  13. Chapter Thirteen. Creating and Using Teacher Evaluations Kein Zugriff Seiten 167 - 174
  14. Chapter Fourteen. We Are Such Stuff as Grades Are Made On Kein Zugriff Seiten 175 - 188
  15. Chapter Fifteen. Final Approach and Landing Kein Zugriff Seiten 189 - 198
  16. Chapter Sixteen. Teacher Triage and Final Thoughts Kein Zugriff Seiten 199 - 200
  17. Bibliography Kein Zugriff Seiten 201 - 202
  18. Index Kein Zugriff Seiten 203 - 208
  19. About the Authors Kein Zugriff Seiten 209 - 210

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