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Transparent Teaching of Adolescents
Defining the Ideal Class for Students and Teachers- Autor:innen:
- Verlag:
- 2012
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2012
- ISBN-Print
- 978-1-61048-914-0
- ISBN-Online
- 978-1-61048-916-4
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 210
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- List of Figures Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Chapter One. Understanding and Visualizing the Ideal Class Kein Zugriff Seiten 1 - 2
- Chapter Two. Who Are You, Anyway? Kein Zugriff Seiten 3 - 10
- Chapter Three. How You Convey Persona Kein Zugriff Seiten 11 - 20
- Chapter Four. Your Classroom Management Begins Now Kein Zugriff Seiten 21 - 38
- Chapter Five. Making Thematic Lemonade from Cloned Lemons Kein Zugriff Seiten 39 - 56
- Chapter Six. Birds, Bees, Procedures, and Discipline Kein Zugriff Seiten 57 - 76
- Chapter Seven. In the Eye of the Pre-Service Storm Kein Zugriff Seiten 77 - 88
- Chapter Eight. Judgment Day Kein Zugriff Seiten 89 - 100
- Chapter Nine. The First Week Kein Zugriff Seiten 101 - 120
- Chapter Ten. Learning Versus Teaching Kein Zugriff Seiten 121 - 130
- Chapter Eleven. Sticking to Your Rule and Procedures Kein Zugriff Seiten 131 - 152
- Chapter Twelve. A Class of Thinkers: Socrates in Action Kein Zugriff Seiten 153 - 166
- Chapter Thirteen. Creating and Using Teacher Evaluations Kein Zugriff Seiten 167 - 174
- Chapter Fourteen. We Are Such Stuff as Grades Are Made On Kein Zugriff Seiten 175 - 188
- Chapter Fifteen. Final Approach and Landing Kein Zugriff Seiten 189 - 198
- Chapter Sixteen. Teacher Triage and Final Thoughts Kein Zugriff Seiten 199 - 200
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 201 - 202
- Index Kein Zugriff Seiten 203 - 208
- About the Authors Kein Zugriff Seiten 209 - 210





