, to see if you have full access to this publication.
Edited Book Partial access
Forschungszusammenarbeit China-Deutschland
Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven- Editors:
- | | |
- Series:
- Pädagogik
- Publisher:
- 2020
Summary
Status quo and opportunities of Sino-German cooperation in science – education, culture and comparative perspectives.
Keywords
Search publication
Bibliographic data
- Copyright year
- 2020
- ISBN-Print
- 978-3-8376-4907-9
- ISBN-Online
- 978-3-8394-4907-3
- Publisher
- transcript, Bielefeld
- Series
- Pädagogik
- Volume
- 0
- Language
- German
- Pages
- 360
- Product type
- Edited Book
Table of contents
ChapterPages
- Einleitung No access Pages 7 - 20 Steffi Robak
- Geleitwort: Wissenschaft, Transformation, Einstellungswandel No access Pages 21 - 38 Helwig Schmidt-Glintzer
- Begriffsgeschichte als transnationales Paradigma No access Pages 39 - 52 Kai Vogelsang
- »Ein gutes Leben« und die gesellschaftlichen Herausforderungen aus Sicht der chinesischen und deutschen Geschichte und Philosophie No access Pages 53 - 78 Meng Hong
- Welches Europa? Und welche Krise? No access Pages 79 - 90 Chunchun Hu
- Kulturerbe als Ressource der gesellschaftlichen Entwicklung? No access Pages 91 - 108 Jenny Hagemann, Detlef Schmiechen-Ackermann
- Fabricating cultural identity through floral fabrics No access Pages 109 - 130 Boris Zizek, Hu Xiaotian
- Bitcoin, Kryptowährung und die Blockchain No access Pages 131 - 148 Kai von Carnap
- Die Öffnung des chinesischen Bildungssektors und Chinas wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung No access Pages 149 - 168 Jiang Bo
- Studiengewinn und Studienzufriedenheit chinesischer Studierender an deutschen Universitäten No access Pages 169 - 186 Sun Jin
- Changing values and worlds of experience in late modern China No access Pages 187 - 204 Boris Zizek
- Inklusive Bildung No access Pages 205 - 216 Rolf Werning
- Critical Factors of Quality Assurance in China Online Higher Education No access Pages 217 - 234 Bai Bin
- China-Kompetenz in Deutschland No access Pages 235 - 256 Andrea Frenzel, Matthias Stepan
- Kategorisierungen, Diversity und komparative Perspektiven No access Pages 257 - 274 Anno Dederichs
- Transkulturelle China-Kompetenz No access Pages 275 - 314 Steffi Robak
- China-Kompetenz an der Leibniz Universität Hannover No access Pages 315 - 354 Maria Stroth
- Autorinnen und Autoren No access Pages 355 - 360 Maria Stroth, Steffi Robak, Boris Zizek, Chunchun Hu





