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Edited Book Partial access

Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven
Editors:
Publisher:
 2020

Summary

Status quo and opportunities of Sino-German cooperation in science – education, culture and comparative perspectives.

Keywords



Bibliographic data

Edition
1/2020
Copyright Year
2020
ISBN-Print
978-3-8376-4907-9
ISBN-Online
978-3-8394-4907-3
Publisher
transcript, Bielefeld
Series
Pädagogik
Volume
0
Language
German
Pages
360
Product Type
Edited Book

Table of contents

ChapterPages
  1. Frontmatter Full access Pages 1 - 4
    Authors:
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  2. Inhalt Full access Pages 5 - 6
    Authors:
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  3. Einleitung No access Pages 7 - 20
    Authors:
  4. Geleitwort: Wissenschaft, Transformation, Einstellungswandel No access Pages 21 - 38
    Authors:
  5. Begriffsgeschichte als transnationales Paradigma No access Pages 39 - 52
    Authors:
  6. »Ein gutes Leben« und die gesellschaftlichen Herausforderungen aus Sicht der chinesischen und deutschen Geschichte und Philosophie No access Pages 53 - 78
    Authors:
  7. Welches Europa? Und welche Krise? No access Pages 79 - 90
    Authors:
  8. Kulturerbe als Ressource der gesellschaftlichen Entwicklung? No access Pages 91 - 108
    Authors:
  9. Fabricating cultural identity through floral fabrics No access Pages 109 - 130
    Authors:
  10. Bitcoin, Kryptowährung und die Blockchain No access Pages 131 - 148
    Authors:
  11. Die Öffnung des chinesischen Bildungssektors und Chinas wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung No access Pages 149 - 168
    Authors:
  12. Studiengewinn und Studienzufriedenheit chinesischer Studierender an deutschen Universitäten No access Pages 169 - 186
    Authors:
  13. Changing values and worlds of experience in late modern China No access Pages 187 - 204
    Authors:
  14. Inklusive Bildung No access Pages 205 - 216
    Authors:
  15. Critical Factors of Quality Assurance in China Online Higher Education No access Pages 217 - 234
    Authors:
  16. China-Kompetenz in Deutschland No access Pages 235 - 256
    Authors:
  17. Kategorisierungen, Diversity und komparative Perspektiven No access Pages 257 - 274
    Authors:
  18. Transkulturelle China-Kompetenz No access Pages 275 - 314
    Authors:
  19. China-Kompetenz an der Leibniz Universität Hannover No access Pages 315 - 354
    Authors:
  20. Autorinnen und Autoren No access Pages 355 - 360
    Authors:

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