Langzeitstudie zur Rolle von Medien in der Sozialisation sozial benachteiligter Heranwachsender: Lebensphase Jugend

Prof. Dr. Ingrid Paus-Hasebrink

doi:10.5771/9783845285061

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Bibliographic data

Copyright year: 2017
ISBN-Print: 978-3-8487-4302-5
ISBN-Online: 978-3-8452-8506-1
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Lebensweltbezogene Medienforschung: Angebote - Rezeption - Sozialisation
Volume: 5
Language: German
Pages: 326
Product type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access
Mediengebrauch in der Sozialisation: Langzeit-Panelstudie zu sozial benachteiligten Heranwachsenden No access Ingrid Paus-Hasebrink
Ingrid Paus-Hasebrink
1. Unterschiedliche Perspektiven auf Sozialisation No access Ingrid Paus-Hasebrink
2. Ingrid Paus-Hasebrink
  1. Lebenswelt, Lebensführung, soziales Milieu und soziale Lage No access Ingrid Paus-Hasebrink
  2. Identitätskonstruktion, Entwicklungs- und Lebensaufgaben No access Ingrid Paus-Hasebrink
  3. Alte und neue Herausforderungen in der Lebensphase Jugend No access Ingrid Paus-Hasebrink
  4. Identität und Selbstbild in postmodernen Gesellschaften No access Ingrid Paus-Hasebrink
3. Familie als zentraler Sozialisationskontext: Erforschung der Rolle von Medien in der Sozialisation als integrative Familienforschung No access Ingrid Paus-Hasebrink
4. Zur Rekonstruktion von (kommunikativen) Praktiken: Handlungsoptionen, Handlungsentwürfe und Handlungskompetenzen No access Ingrid Paus-Hasebrink
Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
1. Makro-, meso- und mikro-strukturelle Faktoren der (Medien-) Sozialisation No access Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
2. Zur Erhebung No access Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
3. Zu den Auswertungsstrategien No access Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
4. Zur Typenbildung No access Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
Die Familien des Panels im Überblick No access Jasmin Kulterer, Ingrid Paus-Hasebrink
Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
1. Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  1. Schulische und berufliche Perspektiven No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  2. Umgang mit Geld No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
2. Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  1. Eltern No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  2. Freunde, Peers und erste romantische Beziehungen No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  3. Vorbilder und Bezugspersonen No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
3. Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  1. Finanzierung von Medien No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  2. (Lieblings-)Medien und ihre Bedeutung No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  3. Social Media-Angebote No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  4. Bewegtbildrezeption No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  5. Online – jenseits von Streaming und Social Media No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  6. Printmedien, Kino und Radio No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  7. Medienerziehung No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
4. Fazit No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
1. Kontextuelle Analyse: Der Blick auf den Einzelfall No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
2. Unterschiede im Umgang mit den Bedingungen sozialer Benachteiligung: Typologie zu den Familien der Langzeit-Panelstudie No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
3. Die Familien von Typ 1: Massive sozio-ökonomische Probleme als multiple Deprivation: Die rundherum überforderten Familien . No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
4. Die Familien von Typ 2: Die sozio-ökonomisch nicht mehr bzw. wenig belasteten, aber wegen problematischer sozio-emotionaler Beziehungsstrukturen überforderten Familien No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
5. Die Familien von Typ 3: Die zwar sozio-ökonomisch, aber sozioemotional weniger belasteten, relativ kompetenten Familien No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
6. Die Familien von Typ 4: Keine belasteten sozio-ökonomischen Bedingungen mehr und unbelastete sozio-emotionale Beziehungsstrukturen – Die relativ kompetenten ›Aufsteiger‹ No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
7. Fazit No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
1. Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  1. Medien von der Vorschul- und Grundschulzeit bis zur mittleren Kindheit No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  2. Medien in der Phase der Jugend No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  3. Muster des Mediengebrauchs No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  4. Eltern, Geschwister und Medien No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  5. Strategien der Medienerziehung No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
2. Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  1. Verwandte und Freunde der Familie No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  2. Peers, Freunde und romantische Beziehungen No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  3. Kindergärten, Schulen und Ausbildung No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  4. Betreute Wohneinrichtungen und Lehrlingsheime No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  5. (Sport-)Vereine No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  6. Politik und Gesellschaft No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
Ingrid Paus-Hasebrink
1. Ziele No access Ingrid Paus-Hasebrink
2. Theoretische und methodische Fundierung No access Ingrid Paus-Hasebrink
3. Reichweite No access Ingrid Paus-Hasebrink
4. Besondere Herausforderungen einer Langzeitstudie No access Ingrid Paus-Hasebrink
5. Medien- und sozialpädagogische und politische Konsequenzen No access Ingrid Paus-Hasebrink
Literaturverzeichnis No access
1. Beobachtungsprotokoll No access
2. Leitfaden für die Elterninterviews No access
3. Leitfaden für die Kinderinterviews No access
4. Kurzleitfaden für Lautes Denken über das bevorzugte Social Media-Kommunikationsangebot No access