Langzeitstudie zur Rolle von Medien in der Sozialisation sozial benachteiligter Heranwachsender

Prof. Dr. Ingrid Paus-Hasebrink

doi:10.5771/9783845285061

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Bibliographic data

Copyright year: 2017
ISBN-Print: 978-3-8487-4302-5
ISBN-Online: 978-3-8452-8506-1
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Lebensweltbezogene Medienforschung: Angebote - Rezeption - Sozialisation
Volume: 5
Language: German
Pages: 326
Product type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 14
Mediengebrauch in der Sozialisation: Langzeit-Panelstudie zu sozial benachteiligten Heranwachsenden No access Pages 15 - 20 Ingrid Paus-Hasebrink
Ingrid Paus-Hasebrink
1. Unterschiedliche Perspektiven auf Sozialisation No access Ingrid Paus-Hasebrink
2. Ingrid Paus-Hasebrink
  1. Lebenswelt, Lebensführung, soziales Milieu und soziale Lage No access Ingrid Paus-Hasebrink
  2. Identitätskonstruktion, Entwicklungs- und Lebensaufgaben No access Ingrid Paus-Hasebrink
  3. Alte und neue Herausforderungen in der Lebensphase Jugend No access Ingrid Paus-Hasebrink
  4. Identität und Selbstbild in postmodernen Gesellschaften No access Ingrid Paus-Hasebrink
3. Familie als zentraler Sozialisationskontext: Erforschung der Rolle von Medien in der Sozialisation als integrative Familienforschung No access Ingrid Paus-Hasebrink
4. Zur Rekonstruktion von (kommunikativen) Praktiken: Handlungsoptionen, Handlungsentwürfe und Handlungskompetenzen No access Ingrid Paus-Hasebrink
Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
1. Makro-, meso- und mikro-strukturelle Faktoren der (Medien-) Sozialisation No access Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
2. Zur Erhebung No access Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
3. Zu den Auswertungsstrategien No access Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
4. Zur Typenbildung No access Ingrid Paus-Hasebrink, Philip Sinner, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
Die Familien des Panels im Überblick No access Pages 69 - 82 Jasmin Kulterer, Ingrid Paus-Hasebrink
Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
1. Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  1. Schulische und berufliche Perspektiven No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  2. Umgang mit Geld No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
2. Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  1. Eltern No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  2. Freunde, Peers und erste romantische Beziehungen No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  3. Vorbilder und Bezugspersonen No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
3. Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  1. Finanzierung von Medien No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  2. (Lieblings-)Medien und ihre Bedeutung No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  3. Social Media-Angebote No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  4. Bewegtbildrezeption No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  5. Online – jenseits von Streaming und Social Media No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  6. Printmedien, Kino und Radio No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
  7. Medienerziehung No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
4. Fazit No access Philip Sinner, Ingrid Paus-Hasebrink
Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
1. Kontextuelle Analyse: Der Blick auf den Einzelfall No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
2. Unterschiede im Umgang mit den Bedingungen sozialer Benachteiligung: Typologie zu den Familien der Langzeit-Panelstudie No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
3. Die Familien von Typ 1: Massive sozio-ökonomische Probleme als multiple Deprivation: Die rundherum überforderten Familien . No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
4. Die Familien von Typ 2: Die sozio-ökonomisch nicht mehr bzw. wenig belasteten, aber wegen problematischer sozio-emotionaler Beziehungsstrukturen überforderten Familien No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
5. Die Familien von Typ 3: Die zwar sozio-ökonomisch, aber sozioemotional weniger belasteten, relativ kompetenten Familien No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
6. Die Familien von Typ 4: Keine belasteten sozio-ökonomischen Bedingungen mehr und unbelastete sozio-emotionale Beziehungsstrukturen – Die relativ kompetenten ›Aufsteiger‹ No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
7. Fazit No access Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner
Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
1. Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  1. Medien von der Vorschul- und Grundschulzeit bis zur mittleren Kindheit No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  2. Medien in der Phase der Jugend No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  3. Muster des Mediengebrauchs No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  4. Eltern, Geschwister und Medien No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  5. Strategien der Medienerziehung No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
2. Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  1. Verwandte und Freunde der Familie No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  2. Peers, Freunde und romantische Beziehungen No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  3. Kindergärten, Schulen und Ausbildung No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  4. Betreute Wohneinrichtungen und Lehrlingsheime No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  5. (Sport-)Vereine No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
  6. Politik und Gesellschaft No access Ingrid Paus-Hasebrink, Andreas Oberlinner
Ingrid Paus-Hasebrink
1. Ziele No access Ingrid Paus-Hasebrink
2. Theoretische und methodische Fundierung No access Ingrid Paus-Hasebrink
3. Reichweite No access Ingrid Paus-Hasebrink
4. Besondere Herausforderungen einer Langzeitstudie No access Ingrid Paus-Hasebrink
5. Medien- und sozialpädagogische und politische Konsequenzen No access Ingrid Paus-Hasebrink
Literaturverzeichnis No access Pages 287 - 302
1. Beobachtungsprotokoll No access
2. Leitfaden für die Elterninterviews No access
3. Leitfaden für die Kinderinterviews No access
4. Kurzleitfaden für Lautes Denken über das bevorzugte Social Media-Kommunikationsangebot No access

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