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Hochschule auf Abstand

Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre
Editors:
Publisher:
 2021

Summary

Multi-perspective approaches to the digitalization of university teaching in times of physical distancing.

Keywords



Bibliographic data

Edition
1/2021
Copyright year
2021
ISBN-Print
978-3-8376-5690-9
ISBN-Online
978-3-8394-5690-3
Publisher
transcript, Bielefeld
Series
Hochschulbildung: Lehre und Forschung
Volume
3
Language
German
Pages
370
Product type
Edited Book

Table of contents

ChapterPages
  1. FrontmatterPages 1 - 4
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  2. InhaltPages 5 - 8
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  3. VorwortPages 9 - 10
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  4. EditorialPages 11 - 16
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  5. »Krisen beschleunigen Kreativität«Pages 19 - 26
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  6. Hochschulen und CoronaPages 27 - 38
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  7. Die Präsenzlehre ist tot, es lebe die Präsenzlehre!Pages 41 - 60
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  8. Studieren in Zeiten von CoronaPages 61 - 76
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  9. Studieren in Deutschland zu Zeiten der Corona-PandemiePages 77 - 88
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  10. Die Studierenden im MittelpunktPages 89 - 114
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  11. Student engagement in digitalen Lehr-Lern-SzenarienPages 117 - 140
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  12. Kontaktlos lehren?Pages 141 - 154
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  13. Laborpraktika auf DistanzPages 155 - 168
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  14. Analog wird digitalPages 169 - 186
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  15. Herausforderungen digitaler LehrePages 187 - 200
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  16. Transformation hochschuldidaktischer Weiterbildung unter Corona-BedingungenPages 203 - 222
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  17. »Quickstarter Online-Lehre«Pages 223 - 244
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  18. Tutorienarbeit – neu gedacht und umgesetztPages 245 - 262
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  19. »Ich bin froh darüber, dass das so passiert ist«Pages 263 - 276
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  20. Hochschullehre unter Pandemie-Bedingungen in einem wirtschaftswissenschaftlichen FachbereichPages 279 - 292
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  21. Vom Krisenmanagement zur StrategiePages 293 - 310
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  22. IT für die digitale LehrePages 311 - 326
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  23. Digitales PrüfenPages 327 - 354
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  24. AnhangPages 355 - 360
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  25. Biografische Angaben zu den Autorinnen und AutorenPages 361 - 370
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