Smart Learning Design: Methoden und Tools für den Einsatz innovativer Lernkonzepte

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Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 10
Vorwort No access Pages 11 - 12
1. 1.1 Magic Book Experience No access
2. 1.2 Warum gibt es Smart Learning Design? No access
3. 1.3 Empfehlungen zur Nutzung des Handbuchs No access
1. 1. 2.1.1 Definitionen No access
  2. 2.1.2 Ziele und Visionen No access
  3. 2.1.3 Aktueller Forschungsstand No access
  4. 2.1.4 Neueste Erkenntnisse No access
  5. 2.1.5 Technologische Merkmale No access
  6. 2.1.6 Interdisziplinäre Einordnung No access
  7. 2.1.7 Zusammenfassung No access
2. 1. 2.2.1 Konstruktivismus als lerntheoretische Basis No access
  2. 2.2.2 Arbeitsplatzbezogenes Lernen No access
  3. 2.2.3 Selbstgesteuertes Lernen mit persönlichen Lernumgebungen (PLEs) No access
  4. 2.2.4 Der Raum als dritter Pädagoge No access
  5. 2.2.5 Smart Learning im Metaverse No access
  6. 2.2.6 Didaktische Empfehlungen No access
  7. 2.2.7 Stellenwert von Design No access
3. 2.3 Fazit: Smart Learning erfordert Gestaltungsarbeit No access
1. 1. 3.1.1 Das Toolkit (1) – Methoden und Templates No access
  2. 3.1.2 Das Toolkit (2) – Games and more No access
  3. 3.1.3 Das Toolkit (3) – Formate für Co-Creation No access
1. 4.1 Ausblick: Zukunft gestalten auf der Basis von Open-Innovation No access
2. 4.2 Danksagung No access
3. 4.3 Die AutorInnen und Podcast-Gäste No access
Literatur No access Pages 209 - 218
Die Autorin No access Pages 219 - 220