Smart Learning Design: Methoden und Tools für den Einsatz innovativer Lernkonzepte

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Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 10
Vorwort Kein Zugriff Seiten 11 - 12
1. 1.1 Magic Book Experience Kein Zugriff
2. 1.2 Warum gibt es Smart Learning Design? Kein Zugriff
3. 1.3 Empfehlungen zur Nutzung des Handbuchs Kein Zugriff
1. 1. 2.1.1 Definitionen Kein Zugriff
  2. 2.1.2 Ziele und Visionen Kein Zugriff
  3. 2.1.3 Aktueller Forschungsstand Kein Zugriff
  4. 2.1.4 Neueste Erkenntnisse Kein Zugriff
  5. 2.1.5 Technologische Merkmale Kein Zugriff
  6. 2.1.6 Interdisziplinäre Einordnung Kein Zugriff
  7. 2.1.7 Zusammenfassung Kein Zugriff
2. 1. 2.2.1 Konstruktivismus als lerntheoretische Basis Kein Zugriff
  2. 2.2.2 Arbeitsplatzbezogenes Lernen Kein Zugriff
  3. 2.2.3 Selbstgesteuertes Lernen mit persönlichen Lernumgebungen (PLEs) Kein Zugriff
  4. 2.2.4 Der Raum als dritter Pädagoge Kein Zugriff
  5. 2.2.5 Smart Learning im Metaverse Kein Zugriff
  6. 2.2.6 Didaktische Empfehlungen Kein Zugriff
  7. 2.2.7 Stellenwert von Design Kein Zugriff
3. 2.3 Fazit: Smart Learning erfordert Gestaltungsarbeit Kein Zugriff
1. 1. 3.1.1 Das Toolkit (1) – Methoden und Templates Kein Zugriff
  2. 3.1.2 Das Toolkit (2) – Games and more Kein Zugriff
  3. 3.1.3 Das Toolkit (3) – Formate für Co-Creation Kein Zugriff
1. 4.1 Ausblick: Zukunft gestalten auf der Basis von Open-Innovation Kein Zugriff
2. 4.2 Danksagung Kein Zugriff
3. 4.3 Die AutorInnen und Podcast-Gäste Kein Zugriff
Literatur Kein Zugriff Seiten 209 - 218
Die Autorin Kein Zugriff Seiten 219 - 220