Vorwort: Welten der Bildung? Analysen von Bildungspolitik und Bildungssystemen in unterschiedlichen Wohlfahrtsstaaten No access Pages 7 - 10
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Einleitung – International-vergleichende Forschung zu Bildung und Bildungspolitik im Wohlfahrtsstaat: Grundlagen und Perspektiven No access Pages 11 - 28
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Bildungspolitik als Gesellschaftspolitik. Eine neue Form der Wohlfahrtsstaatlichkeit? No access Pages 29 - 52
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Wohlfahrtsstaaten und Bildungspolitik. Nachzügler, Vorreiter oder Ausreißer? Die Schweiz und die Vereinigten Staaten in vergleichender Perspektive No access Pages 53 - 100
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Lehren aus der bundesländervergleichenden Bildungspolitikanalyse: Zehn Thesen im Lichte des Wohlfahrtsstaats No access Pages 101 - 120
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Vom Selbstverwaltungsmodell zum Managementmodell? Zur Empirie neuer Governance-Strukturen im deutschen Hochschulsystem No access Pages 121 - 148
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University governance reforms, global scripts and the „Nordic Model”. Accounting for policy change? No access Pages 149 - 178
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Divergenz in der Konvergenz: Studiengebührenpolitik im Europäischen Hochschulraum – die Beispiele Deutschland, England und Österreich No access Pages 179 - 202
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Politische Steuerung beruflicher Bildung zwischen betrieblichen Bedarfen und gesellschaftlicher Verantwortung No access Pages 203 - 222
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Selbstkoordination statt staatlicher Gestaltung – die Entwicklung des Deutschen Qualifikationsrahmens als Prototyp neuer Bildungspolitik? No access Pages 223 - 244
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Bildungspolitik im Transformationsprozess. International vergleichende Forschung zu Educational Governance und Regimetheorie No access Pages 245 - 266
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Governance im transnationalen Bildungsraum: Von der nationalstaatlichen Steuerung zur transnationalen Governance No access Pages 267 - 286
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Cooperation in the Promotion of Physical Activity: The Function of the WHO and the Role of Sports in the Global Strategy on Diet, Physical Activity and Health No access Pages 287 - 316
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Themen und Arbeitsbereiche des Promotionskollegs „International-vergleichende Forschung zu Bildung und Bildungspolitik im Wohlfahrtsstaat“ No access Pages 317 - 330
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Die Analyse bildungspolitischer Bestimmungsfaktoren und eine ergänzende Perspektive auf den „cultural turn“ No access Pages 331 - 338
