Welten der Bildung?: Vergleichende Analysen von Bildungspolitik und Bildungssystemen

Prof. Dr. Josef Schmid; Prof. Dr. Karin Amos; Prof. Dr. Josef Schrader; Prof. Dr. Ansgar Thiel

doi:10.5771/9783845234076

Zusammenfassung

Die Beiträge des Bandes untersuchen Bestimmungsfaktoren von Bildungspolitik und diskutieren die Handlungsmacht nationaler sowie internationaler Akteure in dem Politikfeld. Die Autoren nehmen dabei eine vergleichende Perspektive ein und stellen nicht nur verschiedene Länderbeispiele wie etwa Deutschland, England, die nordischen Länder, Österreich und die Schweiz einander gegenüber, sondern bieten auch analytische Einblicke in verschiedene Bildungsbereiche – insbesondere in die Hochschulpolitik sowie in die politische Steuerung der Berufsbildung.

Die Autoren des Bandes stammen aus verschiedenen sozialwissenschaftlichen Disziplinen. Gemeinsame methodisch-theoretische Anknüpfungspunkte strukturieren den Zugriff und machen die unterschiedlichen Perspektiven für eine ganzheitliche Analyse nutzbar. Zur Rahmung der Beiträge dienen das Governance-Konzept und Ansätze der vergleichenden Wohlfahrtsstaatsforschung wie etwa das von Esping-Andersen geprägte „Welten-Theorem“. Der Band verortet so die Analyse von Bildungspolitik vor dem Hintergrund neuerer Forschungsdiskussionen zur Sozialpolitik und erarbeitet funktionale Parallelen der beiden Bereiche heraus.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2011
ISBN-Print: 978-3-8329-7018-5
ISBN-Online: 978-3-8452-3407-6
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Wirtschafts- und Sozialpolitik
Band: 7
Sprache: Deutsch
Seiten: 338
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 6
Vorwort: Welten der Bildung? Analysen von Bildungspolitik und Bildungssystemen in unterschiedlichen Wohlfahrtsstaaten Kein Zugriff Seiten 7 - 10 Josef Schmid, Karin Amos, Josef Schrader, Ansgar Thiel
Einleitung – International-vergleichende Forschung zu Bildung und Bildungspolitik im Wohlfahrtsstaat: Grundlagen und Perspektiven Kein Zugriff Seiten 11 - 28 Karin Amos, Josef Schmid, Josef Schrader, Ansgar Thiel
Bildungspolitik als Gesellschaftspolitik. Eine neue Form der Wohlfahrtsstaatlichkeit? Kein Zugriff Seiten 29 - 52 Michael Opielka
Wohlfahrtsstaaten und Bildungspolitik. Nachzügler, Vorreiter oder Ausreißer? Die Schweiz und die Vereinigten Staaten in vergleichender Perspektive Kein Zugriff Seiten 53 - 100 Gunther M. Hega
Lehren aus der bundesländervergleichenden Bildungspolitikanalyse: Zehn Thesen im Lichte des Wohlfahrtsstaats Kein Zugriff Seiten 101 - 120 Frieder Wolf, Carolin Knoll
Vom Selbstverwaltungsmodell zum Managementmodell? Zur Empirie neuer Governance-Strukturen im deutschen Hochschulsystem Kein Zugriff Seiten 121 - 148 Rolf G. Heinze, Jörg Bogumil, Sascha Gerber
University governance reforms, global scripts and the „Nordic Model”. Accounting for policy change? Kein Zugriff Seiten 149 - 178 Åse Gornitzka, Peter Maassen
Divergenz in der Konvergenz: Studiengebührenpolitik im Europäischen Hochschulraum – die Beispiele Deutschland, England und Österreich Kein Zugriff Seiten 179 - 202 Christian Förster
Politische Steuerung beruflicher Bildung zwischen betrieblichen Bedarfen und gesellschaftlicher Verantwortung Kein Zugriff Seiten 203 - 222 Ute Clement
Selbstkoordination statt staatlicher Gestaltung – die Entwicklung des Deutschen Qualifikationsrahmens als Prototyp neuer Bildungspolitik? Kein Zugriff Seiten 223 - 244 Johannes Klenk
Bildungspolitik im Transformationsprozess. International vergleichende Forschung zu Educational Governance und Regimetheorie Kein Zugriff Seiten 245 - 266 Marcelo Parreira do Amaral
Governance im transnationalen Bildungsraum: Von der nationalstaatlichen Steuerung zur transnationalen Governance Kein Zugriff Seiten 267 - 286 Alexandra Ioannidou
Cooperation in the Promotion of Physical Activity: The Function of the WHO and the Role of Sports in the Global Strategy on Diet, Physical Activity and Health Kein Zugriff Seiten 287 - 316 Enrico Michelini
Themen und Arbeitsbereiche des Promotionskollegs „International-vergleichende Forschung zu Bildung und Bildungspolitik im Wohlfahrtsstaat“ Kein Zugriff Seiten 317 - 330 Lisa Damaschke, Inga Schwarz, Ilze Skuja
Die Analyse bildungspolitischer Bestimmungsfaktoren und eine ergänzende Perspektive auf den „cultural turn“ Kein Zugriff Seiten 331 - 338 Lisa Damaschke, Christian Förster, Johannes Klenk, Enrico Michelini, Josef Schmid, Inga Schwarz, Ilze Skuja

Welten der Bildung?

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