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Kritik und Post-Kritik

Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«
Editors:
Publisher:
 2022

Keywords



Bibliographic data

Edition
1/2022
Copyright year
2022
ISBN-Print
978-3-8376-5979-5
ISBN-Online
978-3-8394-5979-9
Publisher
transcript, Bielefeld
Series
Pädagogik
Volume
0
Language
German
Pages
210
Product type
Edited Book

Table of contents

ChapterPages
  1. FrontmatterPages 1 - 4
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  2. InhaltPages 5 - 8
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  3. Zur Übersetzung des Manifests für eine Post-Kritische PädagogikPages 11 - 16
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  4. Manifest für eine Post-Kritische PädagogikPages 19 - 24
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  5. Kritik und Post-KritikPages 27 - 54
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  6. Archäologie des »Guten«Pages 55 - 72
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  7. In Verteidigung der GleichheitPages 73 - 90
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  8. Zur Aufgabe kritischer Pädagogik?Pages 91 - 108
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  9. Gibt es die postkritische Pädagogik auch moralinfrei?Pages 109 - 124
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  10. Im Gespräch über das post-kritische Manifest oder was die Professionalisierung in der Post-Kritik finden könntePages 125 - 142
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  11. Verwerten, entlarven, erlebenPages 145 - 162
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  12. »Tausende von Folianten stürzten mir auf den Kopf.«Pages 163 - 176
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  13. Kritik der postkritischen PädagogikPages 177 - 198
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  14. TagungskommentarPages 201 - 204
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  15. AutorenspiegelPages 205 - 210
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