Using the example of everyday cultures of young people in the slums of Nairobi, this volume presents a teaching concept for training critical and reflective image competence.
2. Theoretischer Rahmen: Raumdiskurse, Raumkonzepte und die Bedeutung von ReflexivitätPages 27 - 56 Download chapter (PDF)
3. Empirie I: Charakterisierung des Untersuchungsgebiets Korogocho in NairobiPages 57 - 76 Download chapter (PDF)
4. Empirie I: Grundlagen und Anwendung der Methode reflexive Fotografie mit Jugendlichen in KorogochoPages 77 - 102 Download chapter (PDF)
5. Empirie I: Ergebnisse und Erkenntnisse zu Alltagskulturen von Jugendlichen in KorogochoPages 103 - 196 Download chapter (PDF)
6. Geographiedidaktische Einordnung von Empirie II: Aspekte Subsahara-Afrikas im GeographieunterrichtPages 197 - 220 Download chapter (PDF)
7. Empirie II: Grundlagen einer Interventionsstudie zur Analyse der Wirkung von Bildern sowie der Konzepte space und place im Geographieunterricht auf Basis der Daten von Empirie IPages 221 - 248 Download chapter (PDF)
8. Empirie II: Ergebnisse und Erkenntnisse zur Reflexion von Bildern zum Leben in den Slums von NairobiPages 249 - 276 Download chapter (PDF)
