Geographieunterricht als pädagogische Praxis: Grundlagen, Bezüge und Perspektiven

Mirka Dickel; Jochen Laub

doi:10.14361/9783839476789

Keywords

Search publication

Bibliographic data

Edition: 1/2025
Copyright year: 2025
ISBN-Print: 978-3-8376-7678-5
ISBN-Online: 978-3-8394-7678-9
Publisher: transcript, Bielefeld
Series: Sozial- und Kulturgeographie
Volume: 64
Language: German
Pages: 342
Product type: Edited Book

Frontmatter Full access Pages 1 - 4
Authors:
Download chapter (PDF)
Inhalt Full access Pages 5 - 8
Authors:
Download chapter (PDF)
Pädagogische Perspektiven der Geographiedidaktik No access Pages 9 - 26
Authors:
Über die notwendig pädagogische Orientierung von Fachdidaktik No access Pages 29 - 42
Authors:
Verstehen lehren im Fach Geographie No access Pages 43 - 62
Authors:
Umgang mit Nicht-Wissen in Studium und Ausbildung No access Pages 63 - 82
Authors:
Weltbilden und Weltformen: Phänomene der Pädagogik No access Pages 83 - 108
Authors:
Alexander von Humboldts Naturforschung No access Pages 111 - 128
Authors:
Für einen ganzheitlichen Bildungsbegriff No access Pages 129 - 142
Authors:
Erfahrung und (Um)Welt No access Pages 143 - 156
Authors:
Geographische Bildung als zeitgemäßer Anachronismus No access Pages 157 - 182
Authors:
Dialog als Erfahrung des Fremden No access Pages 183 - 196
Authors:
Gesellschaft oder Gemeinschaft? No access Pages 197 - 208
Authors:
Transformative geographische Bildung No access Pages 209 - 222
Authors:
Ansätze feministischer Pädagogik als Potenzial für die geographiedidaktische Forschung und Praxis No access Pages 223 - 238
Authors:
Von den Sternen zur Erde und zurück No access Pages 239 - 254
Authors:
Von der Sache zur Phasierung No access Pages 257 - 274
Authors:
Beispiel-Verstehen No access Pages 275 - 298
Authors:
Praktikentheorie und kritische Erziehungswissenschaft No access Pages 299 - 312
Authors:
Was (guten) Geographieunterricht ausmacht No access Pages 313 - 332
Authors:
Autor:inneninformationen No access Pages 335 - 342
Authors: