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Moralische Erneuerung
Über Erziehung und Bildung in John Stuart Mills sozialer Philosophie- Authors:
- Series:
- Pädagogik und Philosophie, Volume 9
- Publisher:
- 2019
Keywords
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Bibliographic data
- Copyright year
- 2019
- ISBN-Print
- 978-3-495-48909-3
- ISBN-Online
- 978-3-495-81707-0
- Publisher
- Karl Alber, Baden-Baden
- Series
- Pädagogik und Philosophie
- Volume
- 9
- Language
- German
- Pages
- 360
- Product type
- Book Titles
Table of contents
ChapterPages
- Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 6
- Vorwort No access Pages 7 - 8
- Inhalt No access Pages 9 - 12
- 1. Forschungsstand No access
- 2. Aufbau der Studie No access
- 3. Präludium: Wirkungen der Zivilisation No access
- 1. ›Erziehung zur Denkmaschine‹ No access
- 2. Moralische Einflüsse der Erziehung No access
- 3. Mündigkeit und liberaler Kampf No access
- 4. Mills Kritik an Benthams Philosophie No access
- 5. Coleridges konservative Philosophie No access
- 1. Wissen, Glück, Entwicklung No access
- 2. Säkulare Schulen No access
- 3. Universitäten No access
- 4. Vom Unterricht No access
- 5. Erziehung der arbeitenden Klassen No access
- 1. Methodologischer Monismus No access
- 2. Freiheit und Notwendigkeit No access
- a) Psychologie No access
- b) Ethologie No access
- c) Soziologie No access
- 4. Zur Logik der Kunst No access
- 1. Einleitende Bemerkungen No access
- 2. Verteidigung des Utilitarismus No access
- 3. Über die letzte Sanktion des Nützlichkeitsprinzips No access
- 4. Über den Beweis des Nützlichkeitsprinzips No access
- 5. Zum Verhältnis von Nützlichkeit und Gerechtigkeit No access
- 1. Einleitende Bemerkungen No access
- 2. Vom Recht der freien Rede No access
- 3. Individualität als Element der Wohlfahrt No access
- 4. Über die Grenzen des Staates No access
- 5. Anwendungen des Freiheitsprinzips No access
- Schluss No access Pages 321 - 345
- Siglen No access Pages 346 - 346
- Primärliteratur No access
- Sekundärliteratur No access





