Moralische Erneuerung: Über Erziehung und Bildung in John Stuart Mills sozialer Philosophie

Manfred Böge

doi:10.5771/9783495817070

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Bibliographic data

Copyright Year: 2019
ISBN-Print: 978-3-495-48909-3
ISBN-Online: 978-3-495-81707-0
Publisher: Karl Alber, Baden-Baden
Series: Pädagogik und Philosophie
Volume: 9
Language: German
Pages: 360
Product Type: Monograph

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 6
Vorwort No access Pages 7 - 8
Inhalt No access Pages 9 - 12
1. 1. Forschungsstand No access
2. 2. Aufbau der Studie No access
3. 3. Präludium: Wirkungen der Zivilisation No access
1. 1. ›Erziehung zur Denkmaschine‹ No access
2. 2. Moralische Einflüsse der Erziehung No access
3. 3. Mündigkeit und liberaler Kampf No access
4. 4. Mills Kritik an Benthams Philosophie No access
5. 5. Coleridges konservative Philosophie No access
1. 1. Wissen, Glück, Entwicklung No access
2. 2. Säkulare Schulen No access
3. 3. Universitäten No access
4. 4. Vom Unterricht No access
5. 5. Erziehung der arbeitenden Klassen No access
1. 1. Methodologischer Monismus No access
2. 2. Freiheit und Notwendigkeit No access
3. 1. a) Psychologie No access
  2. b) Ethologie No access
  3. c) Soziologie No access
4. 4. Zur Logik der Kunst No access
1. 1. Einleitende Bemerkungen No access
2. 2. Verteidigung des Utilitarismus No access
3. 3. Über die letzte Sanktion des Nützlichkeitsprinzips No access
4. 4. Über den Beweis des Nützlichkeitsprinzips No access
5. 5. Zum Verhältnis von Nützlichkeit und Gerechtigkeit No access
1. 1. Einleitende Bemerkungen No access
2. 2. Vom Recht der freien Rede No access
3. 3. Individualität als Element der Wohlfahrt No access
4. 4. Über die Grenzen des Staates No access
5. 5. Anwendungen des Freiheitsprinzips No access
Schluss No access Pages 321 - 345
Siglen No access Pages 346 - 346
1. Primärliteratur No access
2. Sekundärliteratur No access