Geschlechterkultur in Medien für Kinder

Jennifer Reiff M.A.

doi:10.5771/9783828850347

Summary

With this study, Jennifer Reiff encourages us to critically question the gender culture in children's media and to find new ways of representation. Based on the psychological and sociological foundations of interculturality research, the author examines selected sequences in children's audio books with a gender-sensitive perspective. The focus of her investigation is on the images conveyed of women, girls, men, boys and members of the LGBTQIA community. In doing so, the author clarifies the connection between culture, education and media and highlights the important role of children's audio books in the transmission of values in relation to gender culture.

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Bibliographic data

Copyright year: 2023
ISBN-Print: 978-3-8288-4906-8
ISBN-Online: 978-3-8288-5034-7
Publisher: Tectum, Baden-Baden
Series: Young Academics: Soziologie
Volume: 4
Language: German
Pages: 122
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages I - XVI
1. 1.1 Thematische Hinführung No access
2. 1.2 Stellenwert des Themas in einem größeren Kontext No access
3. 1.3 Problemstellung No access
4. 1.4 Stand der Forschung No access
5. 1.5 Ziel dieser Arbeit No access
6. 1.6 Abgrenzung des Themas No access
7. 1.7 Fachlicher Bezug No access
8. 1.8 Aufbau der Arbeit No access
1. 2.1 Soziologisches Hintergrundwissen No access
2. 2.2 Konkretisierung des Kulturbegriffs No access
3. 2.3 Theoretische Schlussfolgerungen und weitere Informationen zu Geschlechterkultur No access
1. 3.1 Sensibilisierung zum Umgang mit historischen Daten in Bezug auf Kulturfragen No access
2. 3.2 Soziale Einflüsse auf Geschlechterkultur im Wandel der Zeit No access
3. 3.3 Einflussfaktoren auf die Erziehung von Kindern im Verlauf der Historie No access
1. 4.1 Die Bedeutung von Medien für eine Kultur und die Gesellschaft No access
2. 1. Filme: No access
  2. Kinderserien: No access
  3. Fotografien: No access
  4. Musik: No access
  5. Radiosendungen: No access
  6. Klassische Literatur: No access
  7. Kinder(hör-)bücher: No access
1. 1. 5.1.1 Darstellung der Ausgangslage No access
  2. 5.1.2 Erklärungen zur Zielrichtung No access
  3. 5.1.3 Methodischer Ablauf No access
2. 1. 5.2.1 Das Mädchen, das im Buchladen gefunden wurde (2018) No access
  2. 5.2.2 Flätscher – Spuken verboten (2019) No access
  3. 5.2.3 Kasperle und der Zaubersack – Kinder seid ihr alle da (2018) No access
  4. 5.2.4 Wir warten auf den Weihnachtsmann (2018) No access
  5. 5.2.5 Der Zauberer von Oz (2019) No access
  6. 5.2.6 Die Playmos – Im Land der Riesen (2015) No access
  7. 5.2.7 Sindbad der Seefahrer – Die Zauberinsel Alkenor (2019) No access
3. 5.3 Zusammenfassung der Ergebnisse No access
6 Fazit und Ausblick No access Pages 67 - 70
Literaturverzeichnis No access Pages 71 - 80
1. Transkription und ausführliche Analyse von „Das Mädchen (…)“ No access
2. Transkription und ausführliche Analyse von „Flätscher (…)“ No access
3. Transkription und ausführliche Analyse von „Kasperle (…)“ No access
4. Transkription und ausführliche Analyse von „Wir warten (…)“ No access
5. Transkription und ausführliche Analyse von „Der Zauberer (..)“ No access
6. Transkription und ausführliche Analyse von „Die Playmos (…)“ No access
7. Transkription und ausführliche Analyse von „Sindbad (…)“ No access
Über die Autorin No access Pages 121 - 122