Verhaltenspflichten in Online-Welten

RA Dr. Florian Seitz LL.M.

doi:10.5771/9783845294438

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Bibliographic data

Copyright year: 2019
ISBN-Print: 978-3-8487-5268-3
ISBN-Online: 978-3-8452-9443-8
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Hamburger Schriften zum Medien-, Urheber- und Telekommunikationsrecht
Volume: 15
Language: German
Pages: 223
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 14
1. I. Schul- und Schulordnungsrecht in der juristischen und öffentlichen Diskussion No access
2. II. Anlass der vorliegenden Arbeit No access
3. III. Forschungsstand zur schulordnungsrechtlichen Sanktionierung von Internetäußerungen No access
4. IV. Gegenstand der Untersuchung, Aufbau und Methodik No access
1. 1. 1. Cyberbullying – ein neues Phänomen oder gewöhnliches Bullying in einer technisierten Umwelt? No access
  2. 2. Ausmaß von Cyberbullying No access
  3. 3. Auswirkungen von Cyberbullying No access
2. 1. 1. a) Äußerungen gegen die Schule als Institution bzw. den Schulbetrieb No access
    2. b) Äußerungen gegen Lehrer No access
    3. c) Äußerungen gegen Mitschüler No access
  2. 1. a) Äußerungen gegen Lehrer No access
    2. b) Äußerungen (auch) gegen Mitschüler No access
    3. c) Ernsthafte Bedrohungen No access
  3. 3. Internetäußerungen von Schülern in Deutschland und den USA – ein grundlegender Unterschied? No access
1. 1. 1. a) Räumliche und zeitliche Grenzen des staatlichen Erziehungsauftrags No access
    2. b) Die Einordnung von Äußerungen im Rahmen von Schülerzeitungen No access
    3. c) Grenzen der Zulässigkeit von Meinungsäußerungen im Rahmen des Schul- und Unterrichtsbetriebs No access
  2. 1. 1. aa) Zentrale Erwägungen zur Reichweite schulischen Disziplinarrechts ohne Internetbezug No access
      2. bb) Internetäußerungen gegen Schule als Institution bzw. den Schulbetrieb No access
      3. cc) Internetäußerungen gegen Lehrpersonen No access
      4. dd) Internetäußerungen gegenüber Mitschülern No access
      5. ee) Zusammenfassende Bewertung der deutschen Rechtsprechung No access
    2. 1. (1) Zielsetzung und Charakter von Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen No access
        (2) Bestimmtheitserfordernisse in einzelfallgeprägten Schulrecht No access
      2. bb) Die Rezeption gerichtlicher Entscheidungen innerhalb des deutschen Schrifttums No access
      3. cc) Konkrete Auseinandersetzung mit Internetäußerungen No access
      4. dd) Zusammenfassende Beurteilung der Einlassungen des deutschen Schrifttums No access
  3. 1. 1. aa) Der Schutz der Meinungsfreiheit in den USA No access
      2. (1) Tinker v. Des Moines School District No access
        (2) Bethel School District No. 403 v. Fraser No access
        (3) Hazelwood School District v. Kuhlmeier No access
        (4) Morse v. Frederick No access
      3. (1) Fälle zu Äußerungen (primär) gegen Lehrer, Schulleiter oder andere schulische Angestellte No access
        (2) Fälle zu Äußerungen gegen Mitschüler No access
        (3) Fälle, die ernstzunehmende Bedrohungen zum Gegenstand hatten No access
      4. dd) Zusammenfassende Betrachtung und Bewertung der US-amerikanischen Rechtsprechung zu Student-Cyberspeech Fällen No access
    2. 1. aa) Cyberspeech und Störungen im Schul- bzw. Unterrichtsbetrieb No access
      2. bb) Umgang mit Drohungen No access
      3. cc) Umgang mit bloßem Bullying No access
      4. dd) Zusammenfassende Betrachtung und Bewertung des US-amerikanischen Schrifttums zu Student-Cyberspeech Fällen No access
  4. 1. 1. aa) Rang und Schranken der Meinungsfreiheit in Deutschland und den USA No access
      2. bb) Die Eingriffsbefugnis staatlicher Stellen bei Verstößen mit schulischem Kontext No access
      3. cc) Die Verantwortlichkeit für Äußerungen bzw. Inhalte Dritter in Deutschland und den USA No access
      4. dd) Fazit zu Parallelen und Unterschieden der zu beachtenden rechtlichen Grundlagen No access
    2. b) Problemsystematisierung vor dem Hintergrund der divergierenden Aufarbeitungstiefe No access
    3. 1. (1) Objektive Anforderungen an eine Störung des Schul- und Unterrichtsbetriebs No access
        (2) Vorsatz hinsichtlich einer Störung des Schul- und Unterrichtsbetriebs No access
        (3) Praktikabilität der Übertragung von US-amerikanischen Prüfungsstrukturen No access
      2. bb) Grenzen der schulischen Zuständigkeitssphäre No access
      3. cc) Schulvereinbarungen zu Onlineverhalten – Wirksamkeit und Grenzen No access
  5. 5. Zwischenergebnis No access
2. 1. 1. a) Die Strafbarkeit bestimmter Internetäußerungen nach geltendem Recht No access
    2. b) Diskussion über Reformbedarf bei der strafrechtlichen Sanktionierung von Cyberbullying No access
    3. c) Das Zusammenspiel von Straf- und Ordnungsrecht in der Praxis No access
    4. d) Zwischenergebnis zur Geeignetheit strafrechtlicher Sanktionsmaßnahmen No access
  2. 1. 1. aa) Die Rechtsdurchsetzung mittels Unterlassungsansprüchen No access
      2. (1) Das Bestehen von Schadensersatz- und Geldentschädigungsansprüchen dem Grunde nach No access
        (2) Maßstäbe bei der Bezifferung von Schadensersatz- und Geldentschädigungsansprüchen No access
    2. 1. aa) Schwierigkeiten im Rahmen der prozessualen Anspruchsdurchsetzung No access
      2. bb) Schwierigkeiten aufgrund materiell-rechtlicher Unklarheiten No access
    3. c) Diskussion um die Etablierung von „Cyber Courts“ sowie andere regulatorische Anpassungsmöglichkeiten No access
    4. d) Resümee zu zivilrechtlichen Alternativen No access
3. 1. 1. Medienerziehung im Spannungsfeld zwischen schulischer und elterlicher Zuständigkeit No access
  2. 2. Wissens- und Aufklärungsdefizite bei Jugendlichen im Zusammenhang mit Onlinekommunikation No access
  3. 1. a) Chancen und Ausgestaltungsmöglichkeiten im Allgemeinen No access
    2. b) Inhalte onlinespezifischer Medienerziehung No access
    3. c) Präventions- und Handlungsmöglichkeiten im Bereich des Über-Unterordnungsverhältnisses No access
    4. d) Prävention und Eindämmung konfliktbefördernder Internetäußerungen zwischen Schülern untereinander No access
  4. 4. Schulische Medienerziehung als taugliches Instrument zur Konfliktreduzierung bei Onlinekommunikation No access
  5. 5. Fazit No access
D. Schlussbetrachtung und Ausblick No access Pages 207 - 212
Literaturverzeichnis No access Pages 213 - 223

Bibliography (203 entries)

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