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The Intersections of Critical Pedagogy, Critical Literacy, and Social Justice

Toward Empowerment, Equity, and Education for Liberation
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2024

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2024
Copyrightjahr
2024
ISBN-Print
978-1-66694-634-5
ISBN-Online
978-1-6669-4635-2
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
142
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Acknowledgments Kein Zugriff
    3. Foreword Kein Zugriff
    1. Social Justice in the Classroom Kein Zugriff
    2. Centering Critical Engagement, Multimodal Learning, and Compassion through Language and Literacy Kein Zugriff
    3. Defining and Developing Justice-Centered Educators Kein Zugriff
    1. (Up)Lifting as We Climb Kein Zugriff
    2. Classroom Curriculum, Critical Texts, and Cries for Censorship Kein Zugriff
    3. Critique, Hope, Action Kein Zugriff
    1. Advocating for a More Just World through a Critical Literacy Unit Kein Zugriff
    2. Leading Through Our Own Learning Kein Zugriff
    3. They’re Not Too Young Kein Zugriff
  1. Index Kein Zugriff Seiten 131 - 138
  2. About the Contributors Kein Zugriff Seiten 139 - 142

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