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The Intersections of Critical Pedagogy, Critical Literacy, and Social Justice
Toward Empowerment, Equity, and Education for Liberation- Herausgeber:innen:
- |
- Verlag:
- 2024
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2024
- ISBN-Print
- 978-1-66694-634-5
- ISBN-Online
- 978-1-6669-4635-2
- Verlag
- Lexington, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 142
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Foreword Kein Zugriff
- Social Justice in the Classroom Kein Zugriff
- Centering Critical Engagement, Multimodal Learning, and Compassion through Language and Literacy Kein Zugriff
- Defining and Developing Justice-Centered Educators Kein Zugriff
- (Up)Lifting as We Climb Kein Zugriff
- Classroom Curriculum, Critical Texts, and Cries for Censorship Kein Zugriff
- Critique, Hope, Action Kein Zugriff
- Advocating for a More Just World through a Critical Literacy Unit Kein Zugriff
- Leading Through Our Own Learning Kein Zugriff
- They’re Not Too Young Kein Zugriff
- Index Kein Zugriff Seiten 131 - 138
- About the Contributors Kein Zugriff Seiten 139 - 142





