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Handbuch Vereine der Reformpädagogik

Überregional arbeitende reformpädagogische Vereinigungen sowie bildungsentwicklerisch initiative Einrichtungen mit Brückenfunktion in Deutschland, Österreich, der Schweiz, Südtirol und Liechtenstein
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2018

Zusammenfassung

Mit diesem Handbuch wird erstmals eine überregionale Zusammenstellung reformpädagogischer bzw. gegenüber der Reformpädagogik aufgeschlossener Vereinigungen in den deutschsprachigen Ländern vorgelegt, wobei mehr als 60 Institutionen Berücksichtigung finden.

Neben den vier bekannten Namen – Freinet, Montessori, Petersen und Steiner – finden sich auch weit weniger bekannte wie Boeke, Freire, Korczak, Krishnamurti, Malaguzzi u. a. Vertreter kompilatorischer Modelle wie etwa des Marchtalplans oder der Daltonplans sowie innovative Vereinigungen ohne festlegbaren Zuschnitt wie etwa die Initiative ,Schule im Aufbruch´, das ,Archiv der Zukunft´, der Schulverbund ‚Blick über den Zaun' etc. übernehmen eine wichtige Brückenfunktion zwischen Reformpädagogik und Nicht-Reformpädagogik.

Das Handbuch ist für Dozierende und Studierende ebenso wie für reformpädagogisch interessierte Lehrkräfte, Eltern und Bildungspolitiker*innen ein unverzichtbares Werk, um einen raschen Zugriff auf Informationen, Fakten und Kontaktdaten zu erhalten.

Mit Beiträgen von

Klaus Amann, Axel Backhaus, Monia Ben Larbi, Andrea Berger, Stefan Berzel, Christian Boettger, Jörg Boysen, Gerd-Bodo von Carlsburg, Waltraut Croce, Achim Cuypers, Sara Dallinger, Peter Fratton, Volker Frielingsdorf, Katharina Froner, Maren Gronert, Maria Günsche, Susanne Herker, Otto Herz, Matthias Hofmann, Andi Honegger, Peter K. Jakob, Lilian Jüchtern, Georg Jürgens, Reinhard Kahl, Tilmann Kern, Helmut E. Klein, Tassilo Knauf, Martin Kramer, Momo Kreutz, Nicola Kriesel, Hans Kroeger, Christian Laner, Jonas Lanig, Sabine van Lück, Angelia Lütkenhorst, Roman Mangold, Stefan Neubacher, Jürgen Peters, Pia-Maria Rabensteiner, Werner Schenk, Joachim Schmidt, Alban Schraut, Siegfried Steiger, Barbara Strauch, Konrad Vanja, Rainer Völkel, Helmut Wehr, u.v.m.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2018
Copyrightjahr
2018
ISBN-Print
978-3-95650-459-4
ISBN-Online
978-3-95650-460-0
Verlag
Ergon, Baden-Baden
Reihe
Bibliotheca Academica - Reihe Pädagogik
Band
13
Sprache
Deutsch
Seiten
716
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 18
  2. Rahmenbedingungen und Rahmensetzungen zur Erstellung des Handbuches „Vereine der Reformpädagogik“ Kein Zugriff Seiten 19 - 28
    Autor:innen:
      1. Kooperative Freinet in Kärnten [A] Kein Zugriff Seiten 29 - 42
        Autor:innen:
      2. Kooperative Freinet Österreich (FreinÖ) Kein Zugriff Seiten 43 - 48
        Autor:innen:
      3. Von der Arbeitsgruppe Freinet-Pädagogik zur Freinet Gruppe Schweiz (FGS) / Groupe Suisse de l’Ecole Moderne (GSEM) Kein Zugriff Seiten 49 - 54
        Autor:innen:
      4. Arbeitskreis Schuldruckerei – Gruppe der Freinet-Pädagogik (AKS) [D] Kein Zugriff Seiten 55 - 60
        Autor:innen:
      5. Freinet-Kooperative Bundesverband von Freinet-Pädagog*innen in Deutschland Kein Zugriff Seiten 61 - 68
        Autor:innen:
      1. Initiative Jenaplan Pädagogik Graz – Österreich Kein Zugriff Seiten 69 - 84
        Autor:innen:
      2. Gesellschaft für Jenaplan-Pädagogik in Deutschland (GJP) Kein Zugriff Seiten 85 - 92
        Autor:innen:
      1. Montessori Österreich Bundesverband (MOeB) Kein Zugriff Seiten 93 - 96
        Autor:innen:
      2. Österreichische Montessori-Gesellschaft (ÖMG) Kein Zugriff Seiten 97 - 106
        Autor:innen:
      3. Deutsche Montessori Gesellschaft (DMG) Kein Zugriff Seiten 107 - 114
        Autor:innen:
      4. Deutsche Montessori-Vereinigung (DMV) Kein Zugriff Seiten 115 - 120
        Autor:innen:
      5. Montessori Dachverband Deutschland (MDD) Kein Zugriff Seiten 121 - 130
        Autor:innen:
      6. Montessori Europe (ME) Kein Zugriff Seiten 131 - 134
        Autor:innen:
      1. Waldorfbund Österreich Kein Zugriff Seiten 135 - 140
        Autor:innen:
      2. Rudolf Steiner Schulen Schweiz - Arbeitsgemeinschaft der Steinerschulen Schweiz und Liechtenstein Kein Zugriff Seiten 141 - 148
        Autor:innen:
      3. Bund der Freien Waldorfschulen [D] Kein Zugriff Seiten 149 - 162
        Autor:innen:
      4. European Council for Steiner Waldorf Education (ECSWE) / Verband Europäischer Waldorfschulen Kein Zugriff Seiten 163 - 172
        Autor:innen:
    1. Soziokratie Zentrum Österreich. Das reformpädagogische Konzept der Soziokratie von Cornelius ´Kees´ Boeke und Beatrice ´Betty´ Cadbury und seine heutige Relevanz Kein Zugriff Seiten 173 - 184
      Autor:innen:
    2. Soziokratie Zentrum Deutschland (SoZeDe) Kein Zugriff Seiten 185 - 190
      Autor:innen:
    3. Dalton Österreich Kein Zugriff Seiten 191 - 196
      Autor:innen:
    4. Dalton Vereinigung Deutschland Kein Zugriff Seiten 197 - 206
      Autor:innen:
    5. Haus des Lernens – Lernhäuser in freier Trägerschaft [CH] Kein Zugriff Seiten 207 - 222
      Autor:innen:
    6. Paulo Freire Zentrum Österreich – Instituto Paulo Freire Austria für transdisziplinäre Entwicklungsforschung und dialogische Bildung Kein Zugriff Seiten 223 - 236
      Autor:innen:
    7. Paulo Freire Kooperation (pfk) [D] Kein Zugriff Seiten 237 - 240
      Autor:innen:
    8. Österreichische Janusz Korczak Gesellschaft Das Recht des Kindes auf Achtung Kein Zugriff Seiten 241 - 250
      Autor:innen:
    9. Schweizerische Korczak-Gesellschaft Association Suisse des Amis du Dr Janusz Korczak Kein Zugriff Seiten 251 - 256
      Autor:innen:
    10. Deutsche Korczak-Gesellschaft Kein Zugriff Seiten 257 - 262
      Autor:innen:
    11. Arbeitskreis für freie Erziehung – Krishnamurti-Komitee D A Kein Zugriff Seiten 263 - 276
      Autor:innen:
    12. Adolf-Reichwein-Verein [D] (1982-2017) Kein Zugriff Seiten 277 - 284
      Autor:innen:
    1. Bundesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (BAGE) [D] Kein Zugriff Seiten 285 - 294
      Autor:innen:
    2. Bundesverband Österreichischer Elternverwalteter Kindergruppen (BÖE) Kein Zugriff Seiten 295 - 300
      Autor:innen:
    3. BundesArbeitsGemeinschaft Freier Schulen (AGFS) Vereinigungen und Verbände gemeinnütziger Schulen in freier Trägerschaft Kein Zugriff Seiten 301 - 306
      Autor:innen:
    4. Bundesverband der Freien Alternativschulen (BFAS) Kein Zugriff Seiten 307 - 318
      Autor:innen:
    5. Bundesverband der Natur- und Waldkindergärten in Deutschland (BvNW) Kein Zugriff Seiten 319 - 322
      Autor:innen:
    6. Deutsche Bildungsdirektion Südtirol: Reformpädagogik in Südtirol Kein Zugriff Seiten 323 - 336
      Autor:innen:
    7. Dialog Reggio – Vereinigung zur Förderung der Reggio-Pädagogik in Deutschland Kein Zugriff Seiten 337 - 342
      Autor:innen:
    8. Förderverband Freier Schulen Österreichs [A] Kein Zugriff Seiten 343 - 346
      Autor:innen:
    9. Humanistischer Verband Deutschland – Bayern (HVD Bayern) und seine Humanistische Grundschule Fürth Kein Zugriff Seiten 347 - 358
      Autor:innen:
    10. Referat für Marchtal-Pädagogik Salzburg [A] Personalisiertes Lernen und Lehren Kein Zugriff Seiten 359 - 364
      Autor:innen:
    11. Marchtaler Plan: Stiftung Katholische Freie Schule der Diözese Rottenburg–Stuttgart Erziehungs- und Bildungsplan für die Katholischen Freien Schulen der Diözese Rottenburg-Stuttgart Kein Zugriff Seiten 365 - 376
      Autor:innen:
    12. Netzwerk Freier Schulen – Bundesdachverband für selbstbestimmtes Lernen (Österreich) Kein Zugriff Seiten 377 - 386
      Autor:innen:
    13. Weltbund für Erneuerung der Erziehung (WEE) – World Education Fellowship (WEF): Deutschsprachige Sektion e.V Kein Zugriff Seiten 387 - 408
      Autor:innen:
    1. Aktion Humane Schule (AHS) [D] – Die Schule vom Kind her denken Kein Zugriff Seiten 409 - 418
      Autor:innen:
    2. Bundesverband für Bildungsfreiheit e.V. (BfB) [D] (vormals Netzwerk Bildungsfreiheit) Kein Zugriff Seiten 419 - 426
      Autor:innen:
    3. Die Internate Vereinigung (DIV) [D] Kein Zugriff Seiten 427 - 440
      Autor:innen:
    4. EFFE – Österreich Europäisches Forum für Freiheit im Bildungswesen Österreich European Forum for Freedom in Education Austria Kein Zugriff Seiten 441 - 448
      Autor:innen:
    5. effe – Deutschland Europäisches Forum für Freiheit im Bildungswesen Deutschland European Forum for Freedom in Education Germany Le Forum Européen pour la Liberté dans l´Education l'Allemagne Kein Zugriff Seiten 449 - 454
      Autor:innen:
    6. Europäische Gemeinschaft für Demokratische Bildung / European Democratic Education Community (EUDEC) Kein Zugriff Seiten 455 - 460
      Autor:innen:
    7. Initiative Neues Lernen (INL) [D] Individuelle und nachhaltige Entwicklung von Schulen durch Partizipation, Ideenvielfalt und Eigenverantwortung Kein Zugriff Seiten 461 - 466
      Autor:innen:
    8. Initiative Schule im Aufbruch (SIA) [D] Kein Zugriff Seiten 467 - 474
      Autor:innen:
    9. Vereine und Bildungseinrichtungen mit internationalem Charakter Kein Zugriff Seiten 475 - 490
      Autor:innen:
    10. Deutsche Liga für das Kind (LIGA) [D] Berührungspunkte zur Reformpädagogik und Anregungen zu deren Weiterentwicklung Kein Zugriff Seiten 491 - 502
      Autor:innen:
    11. Pestalozzi-Fröbel-Verband (pfv) [D] Kein Zugriff Seiten 503 - 518
      Autor:innen:
    12. Religionsgemeinschaften und ihre (reform)pädagogischen Bildungsbemühungen Kein Zugriff Seiten 519 - 536
      Autor:innen:
    13. Schulverbund ‚Blick über den Zaun‘ Unterstützung durch die Zusammenarbeit kritischer Freunde Kein Zugriff Seiten 537 - 548
      Autor:innen:
    14. Verband Deutscher Privatschulverbände Kein Zugriff Seiten 549 - 554
      Autor:innen:
    15. Verband Deutscher Schullandheime (VDS) Kein Zugriff Seiten 555 - 562
      Autor:innen:
    16. Verband österreichischer Privatschulen mit wissenschaftlicher Begleitung Kein Zugriff Seiten 563 - 566
      Autor:innen:
    17. (Wirtschafts-)Unternehmen als Bildungseinrichtungsträger: Oszillation zwischen (Reform)Pädagogik und Kommerz Kein Zugriff Seiten 567 - 578
      Autor:innen:
    18. Berufs- und Interessensverbände des Bildungssektors sowie „Prädikatsschulen“ als verzahnende Ergänzung des (reform)pädagogischen Spektrums Kein Zugriff Seiten 579 - 600
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    1. Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft / Alanus Stiftung Alfter bei Bonn Kein Zugriff Seiten 601 - 612
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    2. Grazer Hochschullehrgang „Jenaplan-Pädagogik“ – ein innovatives Fortbildungskonzept mit internationaler Anerkennung [A] Kein Zugriff Seiten 613 - 620
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    3. Lernzukunft [D] Kein Zugriff Seiten 621 - 628
      Autor:innen:
    4. Marchtaler-Plan-Pädagogik – Ein Weiterbildungszertifikat an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt in Kooperation mit dem Katholischen Schulwerk in Bayern Kein Zugriff Seiten 629 - 634
      Autor:innen:
    5. Die Gründung einer Reformpädagogischen Akademie NOT-wendig und über-FÄLLIG [D] Kein Zugriff Seiten 635 - 640
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    1. Ohne Geld geht es nicht. Unverbindliche Überlegungen zur Generierung von Finanzen für (reform)pädagogische Einrichtungen Kein Zugriff Seiten 641 - 656
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    2. Privatschulfinanzierung – Länder pflegen zweierlei Maß Kein Zugriff Seiten 657 - 676
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    3. GLS Bank – Gemeinschaftsbank für Leihen und Schenken Bochum Kein Zugriff Seiten 677 - 688
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    4. Triodos Bank Zeist (Niederlande) / Frankfurt am Main Kein Zugriff Seiten 689 - 698
      Autor:innen:
    5. UmweltBank Nürnberg Kein Zugriff Seiten 699 - 704
      Autor:innen:
  3. Schlusswort: Handbuch „Vereine der Reformpädagogik“ – eine sonderbare Passung Kein Zugriff Seiten 705 - 710
  4. Lektoren und Herausgeber Kein Zugriff Seiten 711 - 712
  5. Kurzportrait der unterstützenden Firmen Kein Zugriff Seiten 713 - 716

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