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Monographie Kein Zugriff

The Discursive Construction of Intercultural Understanding in China

A Case Study of an International Baccalaureate Diploma Program
Autor:innen:
Verlag:
 2015

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2015
ISBN-Print
978-1-4985-1430-9
ISBN-Online
978-1-4985-1431-6
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
234
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. List of Abbreviations Kein Zugriff
    3. Preface. Background to the Study Kein Zugriff
    4. Acknowledgments Kein Zugriff
  1. Chapter One. Framing the Research: Theoretical and Methodological Concerns Kein Zugriff Seiten 1 - 36
  2. Chapter Two. Stories from Class 2 Kein Zugriff Seiten 37 - 64
  3. Chapter Three. Discursive Practice in Lessons Kein Zugriff Seiten 65 - 90
  4. Chapter Four. Discursive Practices in Extra-curricular Activities Kein Zugriff Seiten 91 - 108
  5. Chapter Five. The Stratified and Differentiated Institutional Context Kein Zugriff Seiten 109 - 126
  6. Chapter Six. Representations of Communication: Analysis of Individual Participants’ Interview Transcripts Kein Zugriff Seiten 127 - 162
  7. Chapter Seven. The “Negotiated” Nature and the “Social-ness” of Organizational Communication: Discussion and Conclusion Kein Zugriff Seiten 163 - 190
  8. Chapter Eight. Reflecting on Field Relationships and Ethical Issues Kein Zugriff Seiten 191 - 208
  9. Appendix 1. Hymes’s (1972) Speaking Model Kein Zugriff Seiten 209 - 210
  10. Appendix 2. Transcript Conventions Kein Zugriff Seiten 211 - 212
  11. Appendix 3. Coding Chart Kein Zugriff Seiten 213 - 216
  12. Appendix 4. Curriculum Design of This IBDP Kein Zugriff Seiten 217 - 218
  13. Bibliography Kein Zugriff Seiten 219 - 230
  14. Index Kein Zugriff Seiten 231 - 234

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