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The Discursive Construction of Intercultural Understanding in China
A Case Study of an International Baccalaureate Diploma Program- Autor:innen:
- Verlag:
- 2015
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2015
- ISBN-Print
- 978-1-4985-1430-9
- ISBN-Online
- 978-1-4985-1431-6
- Verlag
- Lexington, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 234
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- List of Abbreviations Kein Zugriff
- Preface. Background to the Study Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Chapter One. Framing the Research: Theoretical and Methodological Concerns Kein Zugriff Seiten 1 - 36
- Chapter Two. Stories from Class 2 Kein Zugriff Seiten 37 - 64
- Chapter Three. Discursive Practice in Lessons Kein Zugriff Seiten 65 - 90
- Chapter Four. Discursive Practices in Extra-curricular Activities Kein Zugriff Seiten 91 - 108
- Chapter Five. The Stratified and Differentiated Institutional Context Kein Zugriff Seiten 109 - 126
- Chapter Six. Representations of Communication: Analysis of Individual Participants’ Interview Transcripts Kein Zugriff Seiten 127 - 162
- Chapter Seven. The “Negotiated” Nature and the “Social-ness” of Organizational Communication: Discussion and Conclusion Kein Zugriff Seiten 163 - 190
- Chapter Eight. Reflecting on Field Relationships and Ethical Issues Kein Zugriff Seiten 191 - 208
- Appendix 1. Hymes’s (1972) Speaking Model Kein Zugriff Seiten 209 - 210
- Appendix 2. Transcript Conventions Kein Zugriff Seiten 211 - 212
- Appendix 3. Coding Chart Kein Zugriff Seiten 213 - 216
- Appendix 4. Curriculum Design of This IBDP Kein Zugriff Seiten 217 - 218
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 219 - 230
- Index Kein Zugriff Seiten 231 - 234





