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Thinking Like a Teacher

Preparing New Teachers for Today's Classrooms
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2017

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2017
Copyrightjahr
2017
ISBN-Print
978-1-4758-3372-0
ISBN-Online
978-1-4758-3374-4
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
172
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Foreword Kein Zugriff
    3. Preface Kein Zugriff
    4. Acknowledgments Kein Zugriff
    5. Introduction Kein Zugriff
    1. Ch01. Of Early Dismissals and Observations Kein Zugriff
    2. Ch02. One Size Never Fits All Kein Zugriff
    3. Ch03. The Best-Laid Plans? Kein Zugriff
    4. Ch04. The Fault of Technology Kein Zugriff
    1. Ch05. Creating an Atmosphere of Respect and Rapport Kein Zugriff
    2. Ch06. Many Things to Many People Kein Zugriff
    1. Ch07. A Horse to Water Kein Zugriff
    2. Ch08. A Tumultuous First Year Kein Zugriff
    3. Ch09. Teaching to an Empty Desk Kein Zugriff
    4. Ch10. An Unexpected Teachable Moment Kein Zugriff
    1. Ch11. Teacher-Parent Kein Zugriff
    2. Ch12. Lessons That “Stick” Kein Zugriff
    3. Ch13. Teaching a Student with Depression Kein Zugriff
    4. Ch14. The Pang of Terror Kein Zugriff
    5. Ch15. Defending and Protecting My Students Kein Zugriff
  1. Afterword Kein Zugriff Seiten 139 - 146
  2. Appendix A. Thinking Like a Teacher: Stage 2 Reflecting on Narratives and Danielson’s Framework for Teaching Kein Zugriff Seiten 147 - 150
  3. Appendix B. New Teacher Checklist Kein Zugriff Seiten 151 - 152
  4. References Kein Zugriff Seiten 153 - 156
  5. Index Kein Zugriff Seiten 157 - 164
  6. About the Authors and Contributors Kein Zugriff Seiten 165 - 172

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