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Burnout bei Lehrkräften

Theorie - Ursachen - Prävention - Intervention
Autor:innen:
Verlag:
 2018
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Zusammenfassung

Burnout ist schon lange kein Modebegriff mehr. Viele Lehrerinnen und Lehrer erkranken bereits in jungen Jahren an Burnout. Dabei ist jedoch zu beachten, dass nicht nur persönliche Eigenschaften eine Rolle spielen, sondern die Hinführung zur Erkrankung auch durch bildungspolitische Systeme unterstützt werden. Für viele Lehrerinnen und Lehrer, aber auch anderen Personen im Erziehungs- und Bildungssystem, ist es wichtig, die Gefahr von Burnout oder anderen ähnlichen Erkrankungen vorzubeugen. Dieses Buch gibt Aufschluss darüber, was Burnout überhaupt ist und welche Ursachen es haben kann. Über spezifische Belastungsfaktoren aus der Schule wie z.B. schülerbezogene oder lärmbezogene Belastungen, werden auch gezielte Präventions- und Interventionsmaßnehmen gegen Burnout vorgestellt und erklärt.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2018
Copyrightjahr
2018
ISBN-Print
978-3-8288-4160-4
ISBN-Online
978-3-8288-7040-6
Verlag
Tectum, Baden-Baden
Reihe
Tectum - Masterarbeiten
Sprache
Deutsch
Seiten
148
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Teilzugriff I - X Download Kapitel (PDF)
  2. 1. Einleitung Kein Zugriff 1 - 2
    1. 2.1 Historische Begriffsentwicklung Kein Zugriff
    2. 2.2 Begriffserklärung und Definitionen Kein Zugriff
    3. 2.3 Abgrenzung zu verwandten Konstrukten Kein Zugriff
    4. 2.4 Die Symptomatik des Burnout-Syndroms Kein Zugriff
      1. 2.5.1 Persönlichkeitszentrierte Erklärungsansätze Kein Zugriff
      2. 2.5.2 Sozial-, arbeits- und organisationspsychologische Erklärungsansätze Kein Zugriff
      3. 2.5.3 Fazit Kein Zugriff
    6. 2.6 Der Entwicklungsverlauf des Burnout-Syndroms Kein Zugriff
      1. 2.7.1 Das MBI (Maslach-Burnout-Inventory) Kein Zugriff
      2. 2.7.2 Die Überdruss-Skala Kein Zugriff
      3. 2.7.3 Die SBS‑HP (Staff Burnout Scale for Health Professionals) Kein Zugriff
      4. 2.7.4 Weitere Fragebögen und ihre Alternativen Kein Zugriff
    1. 3.1 Begriffsklärung und Definitionen Kein Zugriff
    2. 3.2 Das Rahmenmodell der Belastung und Beanspruchung (nach Rudow) Kein Zugriff
      1. 3.3.1 Das AVEM- Konzept Kein Zugriff
      2. 3.3.2 Die elf Dimensionen des AVEM Kein Zugriff
      3. 3.3.3 Die verschiedenen Muster des AVEM Kein Zugriff
    4. 3.4 Anforderungen und Belastungsfaktoren: Übersicht Kein Zugriff
    5. 3.5 Individuelle und psychische Belastungen Kein Zugriff
    6. 3.6 Physische und psychosomatische Belastungen Kein Zugriff
    7. 3.7 Arbeitszeitbelastungen Kein Zugriff
    8. 3.8 Schülerbezogene Belastungen Kein Zugriff
    9. 3.9 Belastungen seitens der Eltern Kein Zugriff
    10. 3.10 Belastungen auf Organisationsebene Kein Zugriff
    11. 3.11 Belastungen auf der schulorganisatorischen Ebene Kein Zugriff
    12. 3.12 Lärmbelastung Kein Zugriff
    13. 3.13 Resilienz: Persönliche Elastizität gegen Belastungsfaktoren Kein Zugriff
      1. 4.1.1 Ziel der Studie Kein Zugriff
      2. 4.1.2 Untersuchungskonzept Kein Zugriff
      3. 4.1.3 Ergebnisse Kein Zugriff
      1. 4.2.1 Ziel und Versuchsaufbau der Studie Kein Zugriff
      2. 4.2.2 Das Modell Kein Zugriff
      3. 4.2.3 Der Fragebogen Kein Zugriff
      4. 4.2.4 Die Befragten Kein Zugriff
      5. 4.2.5 Zusammenfassung der Ergebnisse Kein Zugriff
    1. 5.1 Professionalisierung der Lehreraus- und fortbildung Kein Zugriff
      1. 5.2.1 Kooperatives Lernen Kein Zugriff
      2. 5.2.2 Entlastung durch Schülerselbstbeurteilung Kein Zugriff
      3. 5.2.3 Leichter Unterrichten Kein Zugriff
      1. 5.3.1 Autogenes Training Kein Zugriff
      2. 5.3.2 Progressive Muskelrelaxation (nach Jacobsen) Kein Zugriff
      1. 5.3.4 Körperübungen Kein Zugriff
      2. 5.3.5 MBSR – Achtsamkeit Kein Zugriff
    5. 5.4 Erweiterung der Kompetenzen Kein Zugriff
    6. 5.5 Selbsterziehung Kein Zugriff
    7. 5.6 Individuelle Beratung Kein Zugriff
    8. 5.7 Klinische Maßnahmen – Lehrer in der Reha Kein Zugriff
    1. 6.1 Hintergrund der Umfrage Kein Zugriff
    2. 6.2 Fazit der Umfrage im Überblick Kein Zugriff
    3. 6.3 Fazit zu Belastungen in der Schule bzw. im Schulalltag Kein Zugriff
    4. 6.4 Fazit zu gesundheitlichen Beschwerden Kein Zugriff
  8. 7. Schluss Kein Zugriff 137 - 138
  9. Literaturverzeichnis Kein Zugriff 139 - 142
    1. Ergebnisse des Fragebogens: Umfrage zur Lehrergesundheit Kein Zugriff

Literaturverzeichnis (40)

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