, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff
The Master's Degree in Education As Teacher Professional Development
Re-envisioning the Role of the Academy in the Development of Practicing Teachers- Autor:innen:
- | | |
- Verlag:
- 2012
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2012
- ISBN-Print
- 978-1-4422-0722-6
- ISBN-Online
- 978-1-4422-0724-0
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 220
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Foreword Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- Chapter 1 Kein Zugriff
- Chapter 2 Kein Zugriff
- Chapter 3 Kein Zugriff
- Chapter 4 Kein Zugriff
- Chapter 5 Kein Zugriff
- Chapter 6 Kein Zugriff
- Chapter 7 Kein Zugriff
- Chapter 8 Kein Zugriff
- Chapter 9 Kein Zugriff
- Chapter 10 Kein Zugriff
- Appendix A Kein Zugriff Seiten 159 - 164
- Appendix B Kein Zugriff Seiten 165 - 170
- Appendix C Kein Zugriff Seiten 171 - 176
- Appendix D Kein Zugriff Seiten 177 - 180
- Appendix E Kein Zugriff Seiten 181 - 188
- Appendix F Kein Zugriff Seiten 189 - 194
- References Kein Zugriff Seiten 195 - 206
- Index Kein Zugriff Seiten 207 - 218
- About the Authors Kein Zugriff Seiten 219 - 220





