Betriebliches Bildungsmanagement: Chancen, Trends und Herausforderungen

Prof. Dr. Thomas Batz

doi:10.5771/9783828877139

Zusammenfassung

Mitarbeiter auf ein hohes Bildungsniveau zu bringen und dauerhaft dort zu halten, ist eine der Kernaufgaben der Personalentwicklung. Möchte man seinen Bildungsbedarf externen Trägern anvertrauen oder diese zentrale Aufgabe selbst realisieren? Viele Unternehmen entschieden sich für die Gründung einer unternehmenseigenen Akademie. Zu wichtig erscheint dabei die Chance, den Wert des „Human Capital“ selbst sicherzustellen. Oftmals stehen firmeneigene Akademien nur den eigenen Mitarbeiter zur Verfügung, in einigen Fällen öffnen sie sich auch für externe Interessenten. Im Rahmen einer Kooperation der Akademie Würth und der DHBW Heilbronn untersuchten Studierende des Schwerpunkts HR die Möglichkeiten des Betrieblichen Bildungsmanagement. Mit Beiträgen vonConstanze Albrecht, Kim Celina Binder, Daniel Börner, Francis Fahnert, Kim Herbstritt, Hanna Hummel, Ilias Kassaras, Cassandra Klocek, Natascha Matkic, Anne Maurer, Angela Di Pinto, Katharina Rupp, Denise Schick,Stefan Schwartl, Roman Suhr und Anouk Walter.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2021
Copyrightjahr: 2021
ISBN-Print: 978-3-8288-4635-7
ISBN-Online: 978-3-8288-7713-9
Verlag: Tectum, Baden-Baden
Sprache: Deutsch
Seiten: 338
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten I - VIII
Vorwort Würth Kein Zugriff Seiten 1 - 4
Vorwort Duale Hochschule Baden-Württemberg Kein Zugriff Seiten 5 - 10
Autor:innen:
1. Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff
  Autor:innen:
2. Autor:innen:
  1. 1.1.1 Problemstellung Kein Zugriff
    Autor:innen:
  2. 1.1.2 Zielsetzung Kein Zugriff
    Autor:innen:
  3. 1.1.3 Vorgehensweise Kein Zugriff
    Autor:innen:
3. Autor:innen:
  1. Autor:innen:
    1. 1.2.1.1 Babyboomer Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 1.2.1.2 Generation X Kein Zugriff
      Autor:innen:
    3. 1.2.1.3 Generation Y Kein Zugriff
      Autor:innen:
    4. 1.2.1.4 Generation Z Kein Zugriff
      Autor:innen:
    5. 1.2.1.5 Generation Alpha Kein Zugriff
      Autor:innen:
    6. 1.2.1.6 Lehr- und Lernvorstellungen der zukünftigen Generation Kein Zugriff
      Autor:innen:
  2. Autor:innen:
    1. 1.2.2.1 Schulisches Lernen Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 1.2.2.2 Berufliches Lernen Kein Zugriff
      Autor:innen:
    3. 1.2.2.3 E-Learning und Blended Learning Kein Zugriff
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  3. 1.2.3 Kompetenzen Kein Zugriff
    Autor:innen:
  4. 1.2.4 Kompetenzmodell Kein Zugriff
    Autor:innen:
  5. 1.2.5 Lerninhalte Kein Zugriff
    Autor:innen:
4. 1.3 Aktuelle Herausforderungen des betrieblichen Bildungsmanagements Kein Zugriff
  Autor:innen:
5. 1.4 Handlungsempfehlung Kein Zugriff
  Autor:innen:
6. 1.5 Fazit und Ausblick Kein Zugriff
  Autor:innen:
7. Literaturverzeichnis Kein Zugriff
  Autor:innen:
Autor:innen:
1. Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff
  Autor:innen:
2. Tabellenverzeichnis Kein Zugriff
  Autor:innen:
3. Autor:innen:
  1. 2.1.1 Problemstellung Kein Zugriff
    Autor:innen:
  2. 2.1.2 Zielsetzung Kein Zugriff
    Autor:innen:
  3. 2.1.3 Vorgehensweise und Methodik Kein Zugriff
    Autor:innen:
4. Autor:innen:
  1. Autor:innen:
    1. 2.2.1.1 Definition Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 2.2.1.2 Ausprägungen und Gestaltungsformen Kein Zugriff
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    3. 2.2.1.3 Entwicklung in Deutschland Kein Zugriff
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  2. Autor:innen:
    1. 2.2.2.1 Definition Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 2.2.2.2. Übersicht Kein Zugriff
      Autor:innen:
    3. 2.2.2.3 Ausblick: Entwicklung und zukünftige Relevanz Kein Zugriff
      Autor:innen:
5. Autor:innen:
  1. 2.3.1 Forschungsdesign und Auswertung Kein Zugriff
    Autor:innen:
  2. Autor:innen:
    1. 2.3.2.1 Adolf Würth GmbH & Co. KG Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 2.3.2.2 BERA GmbH Kein Zugriff
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    3. 2.3.2.3 Clever fit GmbH Kein Zugriff
      Autor:innen:
    4. 2.3.2.4 MLP Finanzberatung SE Kein Zugriff
      Autor:innen:
    5. 2.3.2.5 Anonymes Unternehmen 1 Kein Zugriff
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    6. 2.3.2.6 Anonymes Unternehmen 2 Kein Zugriff
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6. Autor:innen:
  1. 2.4.1 Zusammenführen und kritische Würdigung der Ergebnisse Kein Zugriff
    Autor:innen:
  2. 2.4.2 Ausblick Kein Zugriff
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7. Autor:innen:
  1. Anlage 1: Vorlage Kategorienbildung und Fragestellungen für die Unterlagen Kein Zugriff
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  2. Anlage 2: Vorlage Kategorienbildung und Fragestellungen für Interviews Kein Zugriff
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  3. Anlage 3: Leitfadengestützter Fragebogen Kein Zugriff
    Autor:innen:
  4. Anlage 4: Vorlage Einwilligungserklärung Kein Zugriff
    Autor:innen:
  5. Anlage 5: Transkript: Adolf Würth GmbH & Co. KG Kein Zugriff
    Autor:innen:
  6. Anlage 6: Zuordnung der Textabschnitte zu den Kategorien: Adolf Würth GmbH & Co. KG Kein Zugriff
    Autor:innen:
  7. Anlage 7: Kategorienbildung und Fragestellungen der Unterlagen: Adolf Würth GmbH & Co. KG Kein Zugriff
    Autor:innen:
  8. Anlage 8: Kategorienbildung und Fragestellungen der Interviews: Adolf Würth GmbH & Co. KG Kein Zugriff
    Autor:innen:
  9. Anlage 9: Transkript: BERA GmbH Kein Zugriff
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  10. Anlage 10: Zuordnung der Textabschnitte zu den Kategorien: BERA GmbH Kein Zugriff
    Autor:innen:
  11. Anlage 11: Kategorienbildung und Fragestellungen der Unterlagen: BERA GmbH Kein Zugriff
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  12. Anlage 12: Kategorienbildung und Fragestellungen der Interviews: BERA GmbH Kein Zugriff
    Autor:innen:
  13. Anlage 13: Transkript: Clever fit GmbH Kein Zugriff
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  14. Anlage 14: Zuordnung der Textabschnitte zu den Kategorien: Clever fit GmbH Kein Zugriff
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  15. Anlage 15: Kategorienbildung und Fragestellungen der Unterlagen: Clever fit GmbH Kein Zugriff
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  16. Anlage 16: Kategorienbildung und Fragestellungen der Interviews: Clever fit GmbH Kein Zugriff
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  17. Anlage 17: Transkript: MLP Finanzberatung SE Kein Zugriff
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  18. Anlage 18: Zuordnung der Textabschnitte zu den Kategorien: MLP Finanzberatung SE Kein Zugriff
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  19. Anlage 19: Kategorienbildung und Fragestellungen der Unterlagen: MLP Finanzberatung SE Kein Zugriff
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  20. Anlage 20: Kategorienbildung und Fragestellungen der Interviews: MLP Finanzberatung SE Kein Zugriff
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  21. Anlage 21: Transkript: Anonymes Unternehmen 1 Kein Zugriff
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  22. Anlage 22: Zuordnung der Textabschnitte zu den Kategorien: Anonymes Unternehmen 1 Kein Zugriff
    Autor:innen:
  23. Anlage 23: Kategorienbildung und Fragestellungen der Unterlagen: Anonymes Unternehmen 1 Kein Zugriff
    Autor:innen:
  24. Anlage 24: Kategorienbildung und Fragestellungen der Interviews: Anonymes Unternehmen 1 Kein Zugriff
    Autor:innen:
  25. Anlage 25: Transkript: Anonymes Unternehmen 2 Kein Zugriff
    Autor:innen:
  26. Anlage 26: Zuordnung der Textabschnitte zu den Kategorien: Anonymes Unternehmen 2 Kein Zugriff
    Autor:innen:
  27. Anlage 27: Kategorienbildung und Fragestellungen der Interviews: Anonymes Unternehmen 2 Kein Zugriff
    Autor:innen:
8. Literaturverzeichnis Kein Zugriff
  Autor:innen:
Autor:innen:
1. Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff
  Autor:innen:
2. Tabellenverzeichnis Kein Zugriff
  Autor:innen:
3. Autor:innen:
  1. 3.1.1 Problemstellung und Aufbau des Kapitels Kein Zugriff
    Autor:innen:
  2. 3.1.2 Zielsetzung Kein Zugriff
    Autor:innen:
  3. 3.1.3 Methodik und Vorgehensweise Kein Zugriff
    Autor:innen:
4. Autor:innen:
  1. 3.2.1 Definition Karriere Kein Zugriff
    Autor:innen:
  2. Autor:innen:
    1. 3.2.2.1 Führungskarriere Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 3.2.2.2 Fachkarriere Kein Zugriff
      Autor:innen:
    3. 3.2.2.3 Projektlaufbahn Kein Zugriff
      Autor:innen:
    4. 3.2.2.4 Gegenüberstellung der Karrieremodelle Kein Zugriff
      Autor:innen:
  3. Autor:innen:
    1. 3.2.3.1 Flächenmodell Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 3.2.3.2 Internationale Karriere Kein Zugriff
      Autor:innen:
    3. 3.2.3.3 Patchwork-Karriere Kein Zugriff
      Autor:innen:
    4. 3.2.3.4 Gegenüberstellung der Karrieremodelle Kein Zugriff
      Autor:innen:
  4. Autor:innen:
    1. 3.2.4.1 Allgemeine Veränderungen Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 3.2.4.2 Erwartungshaltung neuer Generationen Kein Zugriff
      Autor:innen:
    3. 3.2.4.3 Karrieretrends Kein Zugriff
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5. Autor:innen:
  1. Autor:innen:
    1. 3.3.1.1 Transgourmet Deutschland GmbH & Co. OHG Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 3.3.1.2 Deutsche Post DHL Group Kein Zugriff
      Autor:innen:
  2. Autor:innen:
    1. Autor:innen:
      1. 3.3.2.1.1 Grundlegende Voraussetzungen Kein Zugriff
        Autor:innen:
      2. 3.3.2.1.2 Persönliche Voraussetzungen Kein Zugriff
        Autor:innen:
    2. 3.3.2.2 Frage 2: Karrieremodelle Kein Zugriff
      Autor:innen:
    3. 3.3.2.3 Frage 3: Rolle der Personalentwicklung für die Karriere Kein Zugriff
      Autor:innen:
    4. 3.3.2.4 Frage 4: Der zukünftige Karrierebegriff Kein Zugriff
      Autor:innen:
6. Autor:innen:
  1. Autor:innen:
    1. 3.4.1.1 Sensibilisierung Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 3.4.1.2 Flexibilisierung Kein Zugriff
      Autor:innen:
  2. 3.4.2 Personalentwicklung Kein Zugriff
    Autor:innen:
  3. 3.4.3 Trends Kein Zugriff
    Autor:innen:
7. 3.5 Fazit Kein Zugriff
  Autor:innen:
8. Autor:innen:
  1. Anlage 1: Transkript: Transgourmet Deutschland GmbH & Co. OHG Kein Zugriff
    Autor:innen:
  2. Anlage 2: Transkript: Deutsche Post AG Kein Zugriff
    Autor:innen:
  3. Anlage 3: Auswertung Frage 1 Kein Zugriff
    Autor:innen:
  4. Anlage 4: Auswertung Frage 2 Kein Zugriff
    Autor:innen:
  5. Anlage 5: Auswertung Frage 3 Kein Zugriff
    Autor:innen:
  6. Anlage 6: Auswertung Frage 4 Kein Zugriff
    Autor:innen:
9. Literaturverzeichnis Kein Zugriff
  Autor:innen:
Autor:innen:
1. Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff
  Autor:innen:
2. Autor:innen:
  1. 4.1.1 Problemstellung Kein Zugriff
    Autor:innen:
  2. 4.1.2 Zielsetzung Kein Zugriff
    Autor:innen:
  3. 4.1.3 Aufbau und methodische Vorgehensweise Kein Zugriff
    Autor:innen:
3. Autor:innen:
  1. 4.2.1 Begriffsabgrenzung und Definition der „Arbeitsnomaden“ Kein Zugriff
    Autor:innen:
  2. 4.2.2 Einfluss der jungen Generation (Ilias Kassaras) Kein Zugriff
    Autor:innen:
  3. Autor:innen:
    1. 4.2.3.1 Unternehmenskultur Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 4.2.3.2 Employer Branding Kein Zugriff
      Autor:innen:
    3. 4.2.3.3 Onboarding-Programme (Katharina Rupp) Kein Zugriff
      Autor:innen:
  4. 4.2.4 Auswirkungen der Mitarbeiterbindung auf Unternehmen Kein Zugriff
    Autor:innen:
  5. 4.2.5 Talentmanagement Kein Zugriff
    Autor:innen:
4. Autor:innen:
  1. 4.3.1 Herleitung und Begründung der Interviewfragen Kein Zugriff
    Autor:innen:
  2. Autor:innen:
    1. 4.3.2.1 Adolf Würth GmbH & Co. KG (Roman Suhr) Kein Zugriff
      Autor:innen:
    2. 4.3.2.2 Bera GmbH Kein Zugriff
      Autor:innen:
    3. 4.3.2.3 Clever Fit GmbH Kein Zugriff
      Autor:innen:
    4. 4.3.2.4 MLP Finanzberatung SE Kein Zugriff
      Autor:innen:
    5. 4.3.2.5 Anonymes Unternehmen 1 (Roman Suhr) Kein Zugriff
      Autor:innen:
    6. 4.3.2.6 Anonymes Unternehmen 2 Kein Zugriff
      Autor:innen:
    7. 4.3.2.7 Transgourmet Deutschland GmbH & Co. OHG Kein Zugriff
      Autor:innen:
    8. 4.3.2.8 Deutsche Post DHL Group Kein Zugriff
      Autor:innen:
  3. 4.3.3 Zusammenfassung der Praxisergebnisse Kein Zugriff
    Autor:innen:
5. 4.4 Handlungsempfehlungen Kein Zugriff
  Autor:innen:
6. 4.5 Fazit und Ausblick Kein Zugriff
  Autor:innen:
7. Autor:innen:
  1. Anlage 1: Adolf Würth GmbH & Co. KG Kein Zugriff
    Autor:innen:
  2. Anlage 2: Bera GmbH Kein Zugriff
    Autor:innen:
  3. Anlage 3: Clever Fit GmbH Kein Zugriff
    Autor:innen:
  4. Anlage 4: MLP SE Kein Zugriff
    Autor:innen:
  5. Anlage 5: Anonymes Unternehmen 1 Kein Zugriff
    Autor:innen:
  6. Anlage 6: Anonymes Unternehmen 2 Kein Zugriff
    Autor:innen:
  7. Anlage 7: Transgourmet Deutschland GmbH & Co. OHG Kein Zugriff
    Autor:innen:
  8. Anlage 8: Deutsche Post DHL Group Kein Zugriff
    Autor:innen:
8. Literaturverzeichnis Kein Zugriff
  Autor:innen:

Betriebliches Bildungsmanagement

Zusammenfassung

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