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Trans*identität in der Kinder- und Jugendhilfe

Handlungsstrategien für pädagogische Fachkräfte im Umgang mit transidenten jungen Menschen
Autor:innen:
Verlag:
 2025

Zusammenfassung

Dieses Buch stärkt pädagogische Fachkräfte in der stationären Jugendhilfe durch fundierte Wissensvermittlung und praxisnahe Impulse im Umgang mit transidenten jungen Menschen. Basierend auf Expert:inneninterviews und einem praxisnahen Fallbeispiel präsentiert der Autor konkrete Handlungsempfehlungen für eine sichere und einfühlsame Begleitung. Theoretische Grundlagen zu Geschlechtervielfalt und Jugendhilfe, praxisnahe Fallstudien sowie methodische Zugänge unterstützen dabei, Unsicherheiten abzubauen und die Handlungssicherheit zu erhöhen. Der Autor verknüpft Forschung und Praxis zu einer professionelleren Begleitung transidenter junger Menschen.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2025
ISBN-Print
978-3-68900-404-0
ISBN-Online
978-3-68900-405-7
Verlag
Tectum, Baden-Baden
Reihe
Young Academics: Recht und Politik Sozialer Arbeit
Band
1
Sprache
Deutsch
Seiten
158
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Download Kapitel (PDF)
    1. Vorwort
    2. Wort des Autors
    3. Abstract
    4. Abkürzungsverzeichnis
  2. 1. Trans*identität – na klar! Und jetzt?Seiten 15 - 18 Download Kapitel (PDF)
  3. Download Kapitel (PDF)
    1. 2.1 Denkansätze nach Judith Butler und die Heteronormativität
      1. 2.2.1 Darlegung der qualitativen Sozialforschung
      2. 2.2.2 Differenzierung zur quantitativen Sozialforschung
      1. 2.3.1 Merkmale des verwendeten Verfahrens
      2. 2.3.2 Forschungskonzept
      3. 2.3.3 Auswertungsverfahren und Kategorienbildung
  4. Download Kapitel (PDF)
      1. 3.1.1 Das biologische Geschlecht
      2. 3.1.2 Die Geschlechtsidentität
    1. 3.2 Stationäre Kinder- und Jugendhilfe
  5. Download Kapitel (PDF)
    1. 4.1 Sensibilisierung von pädagogischen Fachkräften
      1. Pädagogische Fachkräfte:
      2. Peer-to-Peer Kontext:
      3. Familienarbeit:
      4. Räumlichkeiten:
    2. 4.3 Familienarbeit
    3. 4.4 Zugang zu angemessenen Ressourcen
      1. Räumlichkeiten therapeutische Wohngruppe „Hallerhaus“
      2. Räumlichkeiten therapeutische 7-Tage-Wohngruppe „Ruhsteinhaus“
    4. 5.2 Berührungspunkte mit transidenten jungen Menschen
  6. 6. Problemverifizierung anhand „Der Puckenhof“ e. V. in Bezug auf transidenten junge MenschenSeiten 57 - 60 Download Kapitel (PDF)
  7. Download Kapitel (PDF)
    1. 7.1 Betreuungsstrategien
    2. 7.2 Gestaltung eines inklusiven und unterstützenden Umfelds
    3. 7.3 Handlungsempfehlungen und Betreuungsstrategien
  8. 8. Fazit und Ausblick für die PraxisSeiten 67 - 68 Download Kapitel (PDF)
  9. LiteraturverzeichnisSeiten 69 - 72 Download Kapitel (PDF)
  10. Download Kapitel (PDF)
    1. Anhang 1: Einverständniserklärung für Interviewpartner*innen
    2. Anhang 2: Legende Interviews
    3. Anhang 3: Fragebogen pädagogische Fachkräfte
    4. Anhang 4: Fragebogen Abteilungsleitung
    5. Anhang 5: Interview 1 – Pädagogische Fachkraft
    6. Anhang 6: Interview 2 – Pädagogische Fachkraft
    7. Anhang 7: Interview 3 – Abteilungsleitung
    8. Anhang 8: Leitlinien Jugendhilfeverbund „Der Puckenhof“ e. V.
    9. Anhang 9: Leistungsbeschreibung „Hallerhaus“
    10. Anhang 10: Leistungsbeschreibung „Ruhsteinhaus“ – ein Auszug –

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