Dieser Band beschäftigt sich mit den vielfältigen Bezügen zwischen Migration, Bildung und Medien. Es werden Theorieansätze zur Erklärung internationaler Migration mit Theorien der Integration, Akkulturation bzw. Assimilation von MigrantInnen mit Theorien zur transnationalen Migration sowie unterschiedlichen Forschungs- und didaktischen Anwendungsfeldern zur Migrations- und Diversitätspädagogik verknüpft. Darüber hinaus liegt der Fokus auf der Rolle von Medien in Migrationsprozessen sowie dem Zusammenspiel von Medien und Migration. Hierbei geht es u.a. um die Frage der Darstellung von Migration, MigrantInnen und Diversität in den Medien. Auf diese Weise werden empirische und theoretische Ansätze zu Migration und Medien mit medienpädagogischen und mediendidaktischen sowie migrations- und diversitätspädagogischen Ansätzen und Anwendungsfeldern verknüpft.
Mit Beiträgen von:
Nancy Andrianne, Wolfgang Aschauer, Georg Auernheimer, Lea Braun, Jonas Christensen, Ricarda Drüeke, Elisabeth Klaus, Anita Moser, Sule Dursun, Helga Embacher, Sylvia Hahn, Birgit Heinrich, Gerhard Hetfleisch, Marc Hill, Mishela Ivanova, Haliemah Mocevic, Alois Nußbaumer, Manfred Oberlechner, Robert Obermair, Michael Offenboeck, Brigitta Pallauf, Lisa Rosen, Argyro Panagiotopoulou, Maximilian Sailer, Wassilios Baros, Brunhilde Scheuringer, Christine Trueltzsch-Wijnen, Elisabeth Vierthaler
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Bibliographische Angaben
Auflage
1/2017
Copyrightjahr
2017
ISBN-Print
978-3-8487-3327-9
ISBN-Online
978-3-8452-7667-0
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
Medienpädagogik
Band
3
Sprache
Deutsch
Seiten
404
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 18
Einleitung: Migration bildet. Migration and Education Kein Zugriff Seiten 19 - 28
Autor:innen: | |
Ich bin ein armer Exulant. Trostmusik des Salzburger Glaubensflüchtlings Joseph Schaitberger aus dem Jahr 1686 Kein Zugriff Seiten 29 - 34
Autor:innen:
Migration Pedagogy as an Inclusive Educational Enterprise for Austrian Schools and Universities of Education Kein Zugriff Seiten 35 - 68
Autor:innen:
Erzwungene Migration? Schlaglichter der Migrationsgeschichte Salzburgs Kein Zugriff Seiten 69 - 84
Autor:innen:
Holocaustgedenken und muslimische Identitätspolitik in Europa Kein Zugriff Seiten 85 - 100
Autor:innen:
Bildung – Migration – Karriere: Migrationswege von MusikerInnen Kein Zugriff Seiten 101 - 114
Autor:innen:
Zwangsarbeit im Pinzgau und ihre Nachwirkungen auf die Nachkriegsgesellschaft Kein Zugriff Seiten 115 - 122
Autor:innen:
Damit Wissen nicht verloren geht – auf den Spuren der volksdeutschen Flüchtlinge in Salzburg nach 1945 Kein Zugriff Seiten 123 - 142
Autor:innen:
Interkulturelle Bildung im neoliberalen Weltregime. Fragen eines alternden Protagonisten Kein Zugriff Seiten 143 - 158
Autor:innen:
Sichtweisen auf Mehrsprachigkeit von (migrationsbedingt) mehrsprachigen Lehrkräften – Ergebnisse einer international vergleichenden Studie Kein Zugriff Seiten 159 - 178
Autor:innen: |
Identitätswandel durch Studium: Frauen türkischer Herkunft an der Universität Kein Zugriff Seiten 179 - 194
Autor:innen:
Migration and Internationalization in Higher Education – Social Work Education in a Local and Global Context Kein Zugriff Seiten 195 - 212
Autor:innen:
Bildung für alle oder warum es gut ist, über Migration nachzudenken Kein Zugriff Seiten 213 - 230
Autor:innen:
Die Bildungssituation von Jugendlichen aus Migrantenfamilien in Österreich – Erklärungen und empirischen Befunde Kein Zugriff Seiten 231 - 260
Autor:innen:
Strategien der Migrationsanderen im Umgang mit rassistischer Deklassierung Kein Zugriff Seiten 261 - 278
Autor:innen:
den Paradoxien der gegenwärtigen Integrationsdiskurse von Flüchtlingen in Österreich: Wie in der Forderung nach individueller Leistung erschwerte Ausgangs- und Kontextbedingungen missachtet werden Kein Zugriff Seiten 279 - 302
Autor:innen: |
Alle anders - alle gleich. Multiple Identität als Interventionsstrategie gegen die Bedrohung durch Stereotype Kein Zugriff Seiten 303 - 314
Autor:innen:
Mediale und künstlerische Bild-Diskurse zu Flucht und Migration Kein Zugriff Seiten 315 - 336
Autor:innen: | |
Studierende als RezipientInnen des aktuellen medialen Diskurses über Flüchtlinge und Asylpolitik – Ergebnisse einer Experimentalstudie Kein Zugriff Seiten 337 - 404
