<a target="_blank"></a><a target="_blank"></a>Interprofessionelle Edukation ist ein führendes Thema in der beruflichen und hochschulischen Ausbildung der Pflege- und Gesundheitsberufe. Bislang fehlen jedoch anwendungsorientierte Empfehlungen für die nachhaltige Implementierung interprofessioneller Lehr-Lernformate. Aufbauend auf einem Rahmencurriculum stellen Beiträger*innen wissenschaftliche Befunde aus dem Projekt interEdu und praxisnahe Implementierungsstrategien vor. Darüber hinaus liefern sie wertvolle Impulse aus weiteren Projekten, wagen einen Ausblick auf Weiterentwicklungsbedarfe, auch aus internationaler Perspektive, und schließen so eine wichtige Forschungslücke.
Intra‐ und interprofessionelles Lehren im Kontext des neuen Pflegeberufegesetzes – Wie wird es beschrieben? Vorstellung einer PilotstudieSeiten 155 - 173
Die interprofessionelle Lehre in der Pflegeausbildung am dritten Lernort – Qualifikationen und Bedarfe von Lehrenden aus der Perspektive von Expert*innenSeiten 175 - 191
