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Thinking about and Enacting Curriculum in Frames of War

Herausgeber:innen:
Verlag:
 2011

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2011
Copyrightjahr
2011
ISBN-Print
978-0-7391-6645-1
ISBN-Online
978-0-7391-6646-8
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
163
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. About the Cover Kein Zugriff
    3. Acknowledgments Kein Zugriff
  1. Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 8
  2. Chapter One: Challenging the Frames of Curriculum Kein Zugriff Seiten 9 - 20
  3. Chapter Two: Facing the War in Afghanistan Kein Zugriff Seiten 21 - 38
  4. Chapter Three: Re-Framing Un-Neighbourly Love, Haunting Inquiry, Perfectibility Kein Zugriff Seiten 39 - 62
  5. Chapter Four: Sound Curriculum: Recognizing the Field Kein Zugriff Seiten 63 - 82
  6. Chapter Five: Narrative Reconstructions, Broken Frames Kein Zugriff Seiten 83 - 98
  7. Chapter Six: Depicting and Framing the Trauma of Another Kein Zugriff Seiten 99 - 114
  8. Chapter Seven: Teaching Social Justice in English Language Arts Kein Zugriff Seiten 115 - 138
  9. Chapter Eight: Global Justice Education as a Pedagogy of Loss Kein Zugriff Seiten 139 - 156
  10. Index Kein Zugriff Seiten 157 - 160
  11. About the Authors Kein Zugriff Seiten 161 - 163

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