Friend or Foe

Victor C. Strasburger; Marjorie Hogan

doi:10.5771/9781475855173

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2022
ISBN-Print: 978-1-4758-5515-9
ISBN-Online: 978-1-4758-5517-3
Verlag: Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 138
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Dedication Kein Zugriff
2. Contents Kein Zugriff
Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 2
1. When Social Media Are Prosocial Kein Zugriff
2. Risks of Social Media Kein Zugriff
3. Social Media Revelations Kein Zugriff
4. Identifying the Benefits, Reducing the Harm of Social Media Kein Zugriff
5. References for Part 1 Kein Zugriff
1. Social Media and Special Populations Kein Zugriff
2. References Kein Zugriff
1. Life Before Digital Technology Kein Zugriff
2. Social Media Is Born Kein Zugriff
3. Social Media—Obliterating Boundaries Kein Zugriff
4. Teachers and Social Media Kein Zugriff
5. There’s No Such Thing as Privacy Online Kein Zugriff
6. What Students Need from Teachers Kein Zugriff
7. What Grown-Ups Do for Students Kein Zugriff
8. To Friend or Not to Friend—Guidelines for Teachers Using Social Media Kein Zugriff
9. Making a Difference Kein Zugriff
10. Suggested Reading Kein Zugriff
11. References Kein Zugriff
1. What Is Cyberbullying? Kein Zugriff
2. Online Disinhibition Kein Zugriff
3. Prevalence of Cyberbullying in the United States Kein Zugriff
4. Risk Factors of Cyberbullying Victimization and Perpetration Kein Zugriff
5. Efforts of Prevention Kein Zugriff
6. Conclusion Kein Zugriff
7. Notes Kein Zugriff
1. The Origins of Sexting Kein Zugriff
2. More and More Teens Are Sexting Kein Zugriff
3. Child Development Experts Recognize Sexting a Part of Teenage Development and Changing Social Norms Kein Zugriff
4. How Sexting Became Child Pornography Kein Zugriff
5. The State Legislative Response to Sexting Kein Zugriff
6. Toward a Harm Reduction and Not a Risk Reduction Policy Kein Zugriff
7. Conclusion Kein Zugriff
8. Notes Kein Zugriff
1. What is a CONSPIRACY Theory? Kein Zugriff
2. The Internet is the Key to Transmission Kein Zugriff
3. The Role of Cultivation Theory Kein Zugriff
4. “Wag the Dog” Experiment (Mulligan & Habel, 2013) Kein Zugriff
5. Solutions Kein Zugriff
6. Further Reading Kein Zugriff
7. References Kein Zugriff
1. An Update Kein Zugriff
2. Save the World? Kein Zugriff
3. Media Literacy’s Connections to Other Subjects Kein Zugriff
4. Media Arts Production Kein Zugriff
5. Final Thought Kein Zugriff
6. Notes Kein Zugriff
7. References Kein Zugriff
8. Recommended Resources Kein Zugriff
1. Does Social Media Contribute to ADHD? Kein Zugriff
2. References Kein Zugriff
1. About the Editors Kein Zugriff

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