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Seite 459 - 460
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2020
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Jahrgang 68 (2020), Heft 4
RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens- Zeitschrift:
- RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens
- Verlag:
- 2020
Über die Zeitschrift
„Recht der Jugend und des Bildungswesens – RdJB“ ist die Fachzeitschrift für Fragen des Rechts und der Verwaltung im Bereich der Schule, der beruflichen Bildung und der Jugendhilfe. RdJB versteht sich als Forum für den Meinungsaustausch und die gegenseitige Information von Wissenschaftler/inne/n und Praktiker/inne/n. RdJB ist interdisziplinär und offen für erziehungs-, sozial- und rechtswissenschaftliche Beiträge zu bildungspolitischen Fragen. RdJB richtet sich an Jurist/inn/en, Pädagog/inn/en, Lehrer/innen und Erzieher/innen.
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Bibliographische Angaben
- ISSN-Print
- 0034-1312
- ISSN-Online
- 2366-6749
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Sprache
- Deutsch
- Produkttyp
- Ausgabe
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Seite 461 - 461
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Seite 462 - 467
Das Erziehungsprinzip ist der zentrale Topos im Jugendkriminalrecht. Der konkrete Inhalt ist allerdings unbestimmt. Dementsprechend lassen sich mit dem Erziehungsgedanken Strafen abwehren, es lassen sich damit aber auch Strafen begründen. In dem...
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Seite 468 - 487
Der Beitrag fasst die Ergebnisse von zwei Forschungsprojekten zusammen, die das Institut für Kriminologie der Universität zu Köln in den Jahren 2010-2017 zunächst mit 882 männlichen und anschließend mit 269 weiblichen Jugendstrafgefangenen...
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Seite 488 - 504
Der Beitrag diskutiert die Entwicklung, Hintergründe und Konsequenzen einer strafrechtlich und außerstrafrechtlich ausgeübten sozialen Kontrolle von Mitarbeitern der Kinder- und Jugendhilfe bei deren (angeblichen) Versäumnissen in tödlich...
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Seite 505 - 527
Die Corona-Pandemie hat dazu geführt, dass die allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Deutschland teils geschlossen wurden, Präsenzunterricht erheblich eingeschränkt stattfand oder Digitalunterricht gemacht wurde. Bei privaten Schulen sind...
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Seite 528 - 547
Ab dem Jahr 2025 soll in Deutschland ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Kinder im Grundschulalter eingeführt werden. Während derzeit politisch überwiegend über Fragen der Zuständigkeit und Finanzierung gestritten wird, wird die...
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Seite 548 - 562
Die Beschäftigung dessen, was Schule funktional für die Gesellschaft und das Individuum erbringen soll, ist schon lange Gegenstand schul- und gesellschaftstheoretischer Debatten. Diesem Diskurs fehlt zumeist der Einbezug von Schulgesetzen als...
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Seite 563 - 565
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Seite 566 - 566
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