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Jahrgang 42 (2024), Heft 1

supervision
Autor:innen:
Zeitschrift:
supervision
Verlag:
 2024

Über die Zeitschrift

Die Zeitschrift supervision verortet sich als Fachzeitschrift in den Themenfeldern Organisationsberatung, Sozialwissenschaften und Supervision. Hochaktuell und praxisnah recherchiert, bündelt die Vierteljahreszeitschrift Fallberichte, Hintergrundartikel, Theoriebeiträge, berufspolitische Debatten und Beiträge mit gesellschaftspolitischen Implikationen. Mit ihrem Konzept praxisnaher Wissenschaftlichkeit, fachlicher Methodenvielfalt und berufspolitischer Positionierung ist die supervision die führende Fachzeitschrift auf diesem Gebiet. Jedes Heft bietet neben den Schwerpunktthemen Raum für Rezensionen und freie Beiträge. Die Zeitschrift supervision leistet einen wichtigen Beitrag für den Dialog zwischen Sozialwissenschaften und praktischer Beratung in Beruf und Organisationen.

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Bibliographische Angaben

ISSN-Print
1431-7168
ISSN-Online
2699-2043
Verlag
Psychosozial-Verlag, Gießen
Sprache
Deutsch
Produkttyp
Ausgabe

Artikel

Cover der Ausgabe: supervision Jahrgang 42 (2024), Heft 1
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Seite 1 - 1
Psychosozial-Verlag, Gießen 2024

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Seite 2 - 2
Psychosozial-Verlag, Gießen 2024
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Seite 3 - 6
Der Artikel greift einige Gedanken auf, die ausschlaggebend für die Ausund Weiterbildung zur/zum Supervisor*in sein können. Der Wandel vom Grundberuf zur supervisorischen Tätigkeit wird anhand psychodynamischer Aspekte vertieft. Es werden einige...
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Seite 7 - 11
Der Artikel erläutert ausführlich den facettenreichen Begriff déformation professionnelle und zielt darauf ab, Berater*innen für die vielschichtigen Aspekte dieses Phänomens zu sensibilisieren. Durch ein vertieftes Verständnis und einen...
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Seite 12 - 24
In diesem Beitrag wird der Begriff des Kapitals produktiv für die Supervisionsforschung genutzt. Dabei geht es einerseits um die Kapitalanforderung bei der Qualifizierung von Supervisor*innen. Andererseits werden die Kapitalvolumina, die...
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Seite 25 - 30
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Seite 31 - 36
Wenn kirchliche Organisationsberater:innen in Prozessen zu Gange sind, dann wirkt auch ihre grundständige theologische und pastorale Ausbildung. Als interne Beratende sind sie in kirchlichen Systemen hoch anschlussfähig – müssen aber Vorsicht...
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Seite 37 - 41
Gruppendynamische Modelle dienen der simplifizierenden Darstellung zum Verständnis von wiederkehrend beobachtbaren Dynamiken in Gruppen. Das Rangdynamik-Modell nach Raoul Schindler wirft einen Blick auf wiederkehrende Rollen und Funktionen in...
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Seite 42 - 44
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Seite 45 - 48
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Seite 49 - 55
Die Habitusentwicklung in der Ausbildung zum/zur Supervisor*in erweitert als Umbildungsprozess das Fachwissen der Ausbildungsteilnehmer*innen, stärkt die intersubjektive Kompetenz des supervisorischen Habitus und fördert die Öffnung zum...
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Seite 56 - 58
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Seite 59 - 67
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Seite 68 - 69
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Seite 70 - 70
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Seite 71 - 71
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Seite 71 - 74
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