Zeitmanagement im Unternehmenssetup Südafrika
Eine empirische Weiterbildungsbedarfsanalyse im Rahmen der internationalen Bildungsforschung- Autor:innen:
- Reihe:
- Münchner Beiträge zur Bildungsforschung, Band 34
- Verlag:
- 2016
Zusammenfassung
In ihrer Dissertation fokussiert die Autorin die berufliche Interaktion innerhalb der heterogenen Angestelltenstruktur Südafrikas und beantwortet die Frage, inwieweit sich das unterschiedliche Zeitverständnis der Mitarbeiter auf ihre Zusammenarbeit auswirkt. Dabei erhält sie Antworten auf die Fragen nach der Bedeutung des Zeitmanagements für die erfolgreiche Gestaltung interkultureller Zusammenarbeit und dem Weiterbildungsbedarf der Angestellten. Der Erkenntnisgewinn dieser Arbeit ist daher sowohl für Bildungsinstitutionen und Manager im südafrikanischen Unternehmenssetup interessant als auch für Unternehmen, die in Südafrika expandieren wollen.
Biographische Informationen
Als Expertin für Managementweiterbildung und Persönlichkeitsentwicklung führt Frau Barbara Miller, Geschäftsführerin der Unternehmensberatung für Kommunikation Cmillers, erfolgreich Workshops und Coachings für Fach- und Führungskräfte durch. Als studierte Psycholinguistin berät sie zu Führungskompetenzen, Themen der persönlichen Ausstrahlung, dem professionellen Auftreten sowie der Psychologie der kommunikativen Interaktion. Ihre langjährige Berufserfahrung im Gesundheitswesen, in der freien Wirtschaft und der Erwachsenenbildung prägt ihr gutes Gespür für den Menschen und dessen individuelle Perspektive zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung.
Reihe
Münchner Beiträge zur Bildungsforschung - Band 34
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2016
- ISBN-Print
- 978-3-8316-4576-3
- ISBN-Online
- 978-3-8316-7274-5
- Verlag
- utzverlag, München
- Reihe
- Münchner Beiträge zur Bildungsforschung
- Band
- 34
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 334
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten I - XX
- I Einleitung Kein Zugriff Seiten 1 - 14
- II Theoretische Grundlagen und Konzepte Kein Zugriff Seiten 15 - 94
- III Hypothesen Kein Zugriff Seiten 95 - 108
- IV Forschungsdesign Kein Zugriff Seiten 109 - 146
- V Empirische Befunde Kein Zugriff Seiten 147 - 259
- VI Diskussion der Ergebnisse Kein Zugriff Seiten 261 - 279
- VII Implikationen für die betriebliche Praxis Kein Zugriff Seiten 281 - 283
- VIII Zusammenfassung und Ausblick Kein Zugriff Seiten 285 - 289
- Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 291 - 304
- Internetquellen Kein Zugriff Seiten 305 - 309
- Anhang A: Qualitative Vorstudie Kein Zugriff Seiten 311 - 319
- Anhang B: Quantitative Hauptstudie Kein Zugriff Seiten 321 - 334





