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Educational Change
From Traditional Education to Learning Communities- Autor:innen:
- Verlag:
- 2011
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2011
- ISBN-Print
- 978-1-60709-987-1
- ISBN-Online
- 978-1-60709-989-5
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 201
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- 1 Philosophical Issues Regarding Curriculum and Instruction Kein Zugriff Seiten 1 - 16
- 2 Issues Regarding Discipline Kein Zugriff Seiten 17 - 40
- 3 School Discipline and Societal Implications Kein Zugriff Seiten 41 - 52
- 4 Student Assessment in Learning Communities Kein Zugriff Seiten 53 - 76
- 5 The Need for Change Kein Zugriff Seiten 77 - 98
- 6 Instruction and Discipline in Learning Communities Kein Zugriff Seiten 99 - 130
- 7 Instructional Leadership and Teacher Development Kein Zugriff Seiten 131 - 148
- 8 Schoolwide Discipline and Outside Communities Kein Zugriff Seiten 149 - 162
- 9 Issues Regarding a Transition to Learning Communities Kein Zugriff Seiten 163 - 180
- References Kein Zugriff Seiten 181 - 192
- Index Kein Zugriff Seiten 193 - 200
- About the Author Kein Zugriff Seiten 201 - 201





