A Practical Guide to Teaching and Learning

Oran Tkatchov; Michele Pollnow

doi:10.5771/9781610480734

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2011
ISBN-Print: 978-1-61048-072-7
ISBN-Online: 978-1-61048-073-4
Verlag: Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 164
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Contents Kein Zugriff
2. Acknowledgments Kein Zugriff
3. Introduction Kein Zugriff
Chapter 1 Quality Classroom Leaders and Setting the Stage for a Successful School Year Kein Zugriff Seiten 1 - 16
Chapter 2 What Are You Going to Teach Them? Kein Zugriff Seiten 17 - 28
Chapter 3 High Expectations and Differentiation—The Closest Thing to a Silver Bullet Kein Zugriff Seiten 29 - 36
Chapter 4 Assessing School and Classroom Climate Kein Zugriff Seiten 37 - 46
Chapter 5 Student Mobility and Attendance Kein Zugriff Seiten 47 - 52
Chapter 6 Time on Task and the Importance of Student Engagement Kein Zugriff Seiten 53 - 70
Chapter 7 Understanding the Multiple Intelligences Kein Zugriff Seiten 71 - 76
Chapter 8 Accessing Background Knowledge Kein Zugriff Seiten 77 - 80
Chapter 9 Vocabulary: All Teachers Need to Teach It and Teach It Well Kein Zugriff Seiten 81 - 88
Chapter 10 Did They Learn It? What Evidence Do You Have? Kein Zugriff Seiten 89 - 114
Chapter 11 Struggling Students: What Is RTI, and What Does It Have to Do with My Teaching? Kein Zugriff Seiten 115 - 118
Chapter 12 The Role of “Coaching” in Education and Why Teachers Need to be Open to It Kein Zugriff Seiten 119 - 122
Chapter 13 Essentials in Writing—Another Thing Every Teacher Needs to Know How to Do Kein Zugriff Seiten 123 - 126
Chapter 14 Professional Development for Teaching and Learning Kein Zugriff Seiten 127 - 132
Chapter 15 How to Present Information to Your Peers Kein Zugriff Seiten 133 - 136
Appendix A Important Vocabulary Teachers Need to Know Kein Zugriff Seiten 137 - 140
Appendix B Templates Kein Zugriff Seiten 141 - 148
Bibliography Kein Zugriff Seiten 149 - 162
About the Authors Kein Zugriff Seiten 163 - 164

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