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Monographie Kein Zugriff

A Handbook for History Teachers

Autor:innen:
Verlag:
 2012

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2012
ISBN-Print
978-0-7618-5990-1
ISBN-Online
978-0-7618-5991-8
Verlag
Hamilton Books, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
302
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Acknowledgements Kein Zugriff
    3. Introduction Kein Zugriff
  1. Chapter 1 The Teaching of History - Rationale Kein Zugriff Seiten 1 - 13
  2. Chapter 2 The Nature of the Discipline Kein Zugriff Seiten 14 - 23
  3. Chapter 3 The Logic of History Kein Zugriff Seiten 24 - 41
  4. Chapter 4 Teaching the Nature of the Discipline Kein Zugriff Seiten 42 - 57
  5. Chapter 5 Helping Students Acquire Data – Lecture and Audiovisual Kein Zugriff Seiten 58 - 75
  6. Chapter 6 Helping Students Acquire Data – Reading Kein Zugriff Seiten 76 - 94
  7. Chapter 7 Reading Graphics Kein Zugriff Seiten 95 - 108
  8. Chapter 8 Processing Data Kein Zugriff Seiten 109 - 126
  9. Chapter 9 Translation into other Forms Kein Zugriff Seiten 127 - 143
  10. Chapter 10 Research Kein Zugriff Seiten 144 - 160
  11. Chapter 11 Writing Kein Zugriff Seiten 161 - 178
  12. Chapter 12 Recall and Test-Taking Kein Zugriff Seiten 179 - 200
  13. Chapter 13 Oral Questioning Kein Zugriff Seiten 201 - 212
  14. Chapter 14 The Nature of Document-Based Questions Kein Zugriff Seiten 213 - 231
  15. Chapter 15 Answering Document-Based Questions Kein Zugriff Seiten 232 - 254
  16. Chapter 16 Evaluation Kein Zugriff Seiten 255 - 266
  17. Chapter 17 Classroom Management Kein Zugriff Seiten 267 - 286
  18. Appendix 1 Simplified Rules of Parliamentary Procedure Kein Zugriff Seiten 287 - 289
  19. Appendix 2 Index of Teaching/Learning Activities Kein Zugriff Seiten 290 - 291
  20. Bibliography Kein Zugriff Seiten 292 - 295
  21. Index Kein Zugriff Seiten 296 - 302

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