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Monographie Kein Zugriff
A Handbook for History Teachers
- Autor:innen:
- Verlag:
- 2012
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2012
- ISBN-Print
- 978-0-7618-5990-1
- ISBN-Online
- 978-0-7618-5991-8
- Verlag
- Hamilton Books, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 302
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Acknowledgements Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff
- Chapter 1 The Teaching of History - Rationale Kein Zugriff Seiten 1 - 13
- Chapter 2 The Nature of the Discipline Kein Zugriff Seiten 14 - 23
- Chapter 3 The Logic of History Kein Zugriff Seiten 24 - 41
- Chapter 4 Teaching the Nature of the Discipline Kein Zugriff Seiten 42 - 57
- Chapter 5 Helping Students Acquire Data – Lecture and Audiovisual Kein Zugriff Seiten 58 - 75
- Chapter 6 Helping Students Acquire Data – Reading Kein Zugriff Seiten 76 - 94
- Chapter 7 Reading Graphics Kein Zugriff Seiten 95 - 108
- Chapter 8 Processing Data Kein Zugriff Seiten 109 - 126
- Chapter 9 Translation into other Forms Kein Zugriff Seiten 127 - 143
- Chapter 10 Research Kein Zugriff Seiten 144 - 160
- Chapter 11 Writing Kein Zugriff Seiten 161 - 178
- Chapter 12 Recall and Test-Taking Kein Zugriff Seiten 179 - 200
- Chapter 13 Oral Questioning Kein Zugriff Seiten 201 - 212
- Chapter 14 The Nature of Document-Based Questions Kein Zugriff Seiten 213 - 231
- Chapter 15 Answering Document-Based Questions Kein Zugriff Seiten 232 - 254
- Chapter 16 Evaluation Kein Zugriff Seiten 255 - 266
- Chapter 17 Classroom Management Kein Zugriff Seiten 267 - 286
- Appendix 1 Simplified Rules of Parliamentary Procedure Kein Zugriff Seiten 287 - 289
- Appendix 2 Index of Teaching/Learning Activities Kein Zugriff Seiten 290 - 291
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 292 - 295
- Index Kein Zugriff Seiten 296 - 302





