Kindeswohl interdisziplinär

Dr. Axel Schmidt; Prof. em. Dr. Karl Westhoff

doi:10.5771/9783748911029

Zusammenfassung

Dieser Band schließt die Lücke zwischen Normen, rechtswissenschaftlichen Auslegungen und konsensfähigen humanwissenschaftlichen empirischen Ergebnissen zur Konkretisierung des unbestimmten Rechtsbegriffs Kindeswohl. Die rechtlichen Grundlagen und die zu beachtenden Urteile der höchsten Gerichte zum Kindeswohl stellt der erste Teil des Buches dar; sie sind das Gerüst für den zweiten Teil, der die humanwissenschaftlichen übereinstimmenden empirischen Fakten präsentiert. Die Humanwissenschaften liefern hier ein zu den rechtlichen Entscheidungskriterien korrespondierendes Wertesystem und damit einen Maßstab, das Kindeswohl im Einzelfall zu beurteilen und die Entscheidungsfindung auf eine faktenbasierte Grundlage zu stellen. Die von den Autoren entwickelten Inhalte und Instrumente sind bei Erstellen und Kontrolle von Sachverständigengutachten bei Trennung der Eltern und auch bei der Erziehungsberatung nach Trennung der Eltern bereits praktisch erprobt. Dieser interdisziplinäre Ansatz einer humanwissenschaftlichen Kommentierung der rechtlichen Kindeswohlkriterien kann Familienrichtern, Sachverständigen und beruflich involvierten Personen als Arbeitshilfe zur Verfügung gestellt werden.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2022
ISBN-Print: 978-3-8487-7061-8
ISBN-Online: 978-3-7489-1102-9
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Sprache: Deutsch
Seiten: 364
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 14
1. 1. Ausgangssituation Kein Zugriff
2. 2. Problemstellung und Ziele Kein Zugriff
3. 3. Methode Kein Zugriff
4. 4. Implikationen Kein Zugriff
1. 1. 1.1 Generalklausel / Unbestimmter Rechtsbegriff Kein Zugriff
  2. 1. 1.2.1 Eingriffslegitimation Kein Zugriff
    2. 1.2.2 Entscheidungsmaßstab Kein Zugriff
    3. 1.2.3 Verfahrensrichtlinie Kein Zugriff
    4. 1.2.4 Sozialrechtlicher Leistungstatbestand Kein Zugriff
    5. 1.2.5 Rechtspolitischer Gestaltungsauftrag Kein Zugriff
  3. 1.3 Nuancen des Kindeswohlbegriffs im Gesetz Kein Zugriff
  4. 1.4 Schwierigkeiten der inhaltlichen Bestimmung des Kindeswohlbegriffs Kein Zugriff
  5. 1.5 Bestimmung des Kindeswohls Kein Zugriff
  6. 1.6 Rechtliche Kindeswohlkriterien Kein Zugriff
  7. 1.7 Außerrechtliche/Wissenschaftliche Erkenntnisse Kein Zugriff
  8. 1.8 Bewertung der Kriterien Kein Zugriff
  9. 1.9 Anwendungsfälle durch staatliche Eingriffe Kein Zugriff
  10. 1.10 Modell und Ablauf der rechtlichen Entscheidungsfindung im Sorge- und Umgangsrecht Kein Zugriff
2. 1. 1. 2.1.1 Vorrang Elternverantwortung Kein Zugriff
    2. 2.1.2 Pflege und Sorge Kein Zugriff
    3. 2.1.3 Kindeswohl in der Verfassung Kein Zugriff
    4. 2.1.4 Bleibende Elternverantwortung nach Trennung Kein Zugriff
    5. 2.1.5 Elternrechte und -konflikte und Kindeswohl Kein Zugriff
  2. 1. 1. 2.2.1.1 Inhalt der elterlichen Sorge Kein Zugriff
      2. 2.2.1.2 Erziehungsziel und Erziehungsstil unter Mitwirkung des Kindes als Bestandteil der elterlichen Sorge Kein Zugriff
      3. 2.2.1.3 Korrespondierende Erziehungsziele des SGB VIII Kein Zugriff
      4. 2.2.1.4 Der Kindeswohlbegriff bei Ausübung der elterlichen Sorge (§ 1627 BGB) Kein Zugriff
    2. 2.2.2 Das Kindeswohlprinzip bei Trennung der Eltern (§ 1671 BGB, § 1696 BGB) Kein Zugriff
    3. 2.2.3 Das Kindeswohlprinzip im Umgangsrecht (§ 1626 Abs. 3 BGB, § 1684 BGB, § 1685 BGB) Kein Zugriff
    4. 2.2.4 Das Kindeswohlprinzip und die Kindeswohlgefährdung (§ 1666 BGB) Kein Zugriff
3. 1. 3.1 Staatliches Wächteramt Kein Zugriff
  2. 1. 3.2.1 Aufgabe der Schlichterfunktion Kein Zugriff
    2. 3.2.2 Rechtliche Entscheidungskriterien zur Kindeswohlprüfung bei elterlicher Trennung Kein Zugriff
  3. 1. 3.3.1 Beschreibung Kein Zugriff
    2. 1. 3.3.2.1 Erziehungskonzept Kein Zugriff
      2. 3.3.2.1.1 Erziehungsziele und Erziehungsmethode Kein Zugriff
        3.3.2.1.2 Grundbedürfnisse und die Entwicklung von Basiskompetenzen Kein Zugriff
        3.3.2.1.3 Persönliche Betreuung des Kindes Kein Zugriff
      3. 3.3.2.2.1.1 Konflikte zwischen den Eltern Kein Zugriff
        3.3.2.2.1.2 Instrumentalisierung von Kindern im Partnerkonflikt Kein Zugriff
        3.3.2.2.1.3 Gewaltanwendung zwischen den Eltern Kein Zugriff
        3.3.2.2.2 Die Bedeutung des Erhalts der Bindung des Kindes zu beiden Eltern und deren Bindungstoleranz Kein Zugriff
      4. 3.3.2.3.1 Wirtschaftliche Situation Kein Zugriff
        3.3.2.3.2 Familiäres und soziales Umfeld Kein Zugriff
      5. 3.3.2.4 Eingeschränkte Erziehungseignung in Teilbereichen Kein Zugriff
    3. 3.3.3 Interdependenzen zu den Kriterien: Bindungen, Kontinuitäts-/Stabilitätsprinzip Kein Zugriff
  4. 1. 3.4.1 Beschreibung Kein Zugriff
    2. 1. 3.4.2.1 Kontinuitätsaspekt Kein Zugriff
      2. 3.4.2.2 Stabilitätsaspekt Kein Zugriff
    3. 3.4.3 Interdependenzen zu den Kriterien: Bindungen, Förderungsprinzip/Erziehungseignung Kein Zugriff
  5. 1. 3.5.1 Beschreibung Kein Zugriff
    2. 1. 3.5.2.1 Bindungen zu den Eltern Kein Zugriff
      2. 3.5.2.2 Bindungen zu Großeltern und Geschwistern Kein Zugriff
      3. 3.5.2.3 Bindungen zu anderen Personen Kein Zugriff
    3. 3.5.3 Interdependenzen zu den Kriterien: Förderungsprinzip / Erziehungseignung, Kontinuitäts-/Stabilitätsprinzip, Kindeswille Kein Zugriff
  6. 1. 3.6.1 Beschreibung Kein Zugriff
    2. 1. 3.6.2.1 Kindeswille und Kindeswohl Kein Zugriff
      2. 3.6.2.2 Kindeswille und Kindesalter Kein Zugriff
    3. 3.6.3 Interdependenzen zu den Kriterien: Förderungsprinzip / Erziehungseignung Kein Zugriff
  7. 3.7 Zusammenfassende Betrachtung der rechtlichen Kindeswohlkriterien Kein Zugriff
1. 1. 1.1 Kodifizierung des Kindeswohlbegriffs Kein Zugriff
  2. 1.2 Gesetzesrecht und Richterrecht Kein Zugriff
  3. 1.3 Das Verhältnis von Generalklauseln und komplementären Regelungssystemen Kein Zugriff
  4. 1.4 Bisherige Schnittstellen rechtlicher Kindeswohlkriterien und Erkenntnisse der Humanwissenschaft Kein Zugriff
2. 2. Ein Modell des humanwissenschaftlichen Kindeswohlbegriffs Kein Zugriff
3. 1. 1. 1. 3.1.1.1 Ein Modell des elterlichen Erziehungskonzepts Kein Zugriff
      2. 3.1.1.2 Erziehungs- und Entwicklungsziele Kein Zugriff
      3. (1) Personale Kompetenzen Kein Zugriff
        (2) Kompetenzen zum Handeln im sozialen Kontext Kein Zugriff
        (3) Lernen und lernmethodische Kompetenz Kein Zugriff
        (4) Kompetenz im Umgang mit Veränderung und Belastung (Widerstandsfähigkeit und Resilienz) Kein Zugriff
      4. 3.1.1.4 Die Berücksichtigung der Partizipationsrechte von Kindern als Erziehungsmethode Kein Zugriff
      5. (1) Selbstbezogene Kompetenzen Kein Zugriff
        (2) Kindesbezogene Kompetenzen Kein Zugriff
        (3) Kontextbezogene Kompetenzen Kein Zugriff
        (4) Handlungsbezogene Kompetenzen Kein Zugriff
      6. 3.1.1.6 Formen elterlicher Beziehungs- und Erziehungshaltung Kein Zugriff
      7. 3.1.1.7 Persönliche Betreuung des Kindes Kein Zugriff
      8. 3.1.1.8 Zusammenfassung Kein Zugriff
    2. 1. (1) Emotional Security Hypothesis Kein Zugriff
      2. (2) Cognitive-Contextual Framework Kein Zugriff
      3. (3) Social Learning Theory Kein Zugriff
      4. 3.1.2.1.1 Konflikte zwischen den Eltern Kein Zugriff
        3.1.2.1.2 Instrumentalisierung von Kindern im Partnerkonflikt Kein Zugriff
        3.1.2.1.3 Gewaltanwendung zwischen den Eltern Kein Zugriff
        3.1.2.2.1.1 Quantität und Qualität von Interaktionen Kein Zugriff
        3.1.2.2.1.2 Das Wechselmodell Kein Zugriff
      5. (1) Definition Kein Zugriff
      6. (2) Empirische Studien zum Wechselmodell Kein Zugriff
      7. (3) Zusammenfassung der Ergebnisse Kein Zugriff
      8. (4) Konflikte der Eltern und deren Auswirkungen auf das Wechselmodell Kein Zugriff
      9. (5) Multilokalität und deren Auswirkungen auf das Wechselmodell Kein Zugriff
      10. 3.1.2.2.2 Ursachen für einen Kontaktabbruch zwischen Kindern und ihren Eltern Kein Zugriff
      11. (1) Schwierigkeiten auf Seiten eines Elternteils Kein Zugriff
      12. (2) Fehlende Bindungstoleranz Kein Zugriff
      13. 3.1.2.3 Zusammenfassung Kein Zugriff
    3. 1. 3.1.3.1 Wirtschaftliche Situation Kein Zugriff
      2. 3.1.3.2 Familiäres und soziales Umfeld Kein Zugriff
      3. 3.1.3.3 Zusammenfassung Kein Zugriff
  2. 1. 3.2.1 Kontinuitätsaspekt Kein Zugriff
    2. 3.2.2 Stabilitätsaspekt Kein Zugriff
    3. 3.2.3 Zusammenfassung Kein Zugriff
  3. 1. 1. (1) Bindungsverhaltensweisen Kein Zugriff
      2. (2) Bindungsorganisation Kein Zugriff
      3. (3) Bindungsqualitäten Kein Zugriff
      4. (4) Innere Arbeitsmodelle Kein Zugriff
      5. (5) Bindungsrepräsentation Kein Zugriff
    2. 1. 3.3.2.1 Bindungen zu den Eltern Kein Zugriff
      2. 3.3.2.2 Bindungsrollen und -aufgaben von Müttern und Vätern Kein Zugriff
      3. (1) Bindungen zu Großeltern Kein Zugriff
        (2) Bindungen zu Geschwistern Kein Zugriff
      4. 3.3.2.4 Bindungen zu anderen Personen Kein Zugriff
    3. 1. 3.3.3.1 Bindungshintergrund der Bezugspersonen Kein Zugriff
      2. 3.3.3.2 Fürsorgeverhalten der Bezugspersonen Kein Zugriff
      3. 3.3.3.3 Besonderheiten des Kindes Kein Zugriff
    4. 3.3.4 Stabilität von Bindungsqualitäten Kein Zugriff
    5. 1. 3.3.5.1 Selbstwertkonzept Kein Zugriff
      2. (1) Soziales Verhalten Kein Zugriff
        (2) Spätere Beziehungserwartungen Kein Zugriff
      3. 3.3.5.3 Emotionale Kompetenzen Kein Zugriff
      4. 3.3.5.4 Kognitive Kompetenzen Kein Zugriff
    6. 3.3.6 Trennung aus bindungstheoretischer Sicht Kein Zugriff
    7. 3.3.7 Abschließende Bemerkungen zum Bindungsaspekt zwischen Kindern und Eltern Kein Zugriff
    8. 3.3.8 Zusammenfassung Kein Zugriff
  4. 1. 3.4.1 Kindeswille und Kindeswohl Kein Zugriff
    2. 3.4.2 Kindeswille und Kindesalter Kein Zugriff
    3. 3.4.3 Zusammenfassung Kein Zugriff
4. 1. 4.1 UN-Konvention über die Rechte des Kindes Kein Zugriff
  2. 4.2 Die Grundbedürfnisse der Selbstbestimmungstheorie nach Autonomie, Bezogenheit und Kompetenz Kein Zugriff
  3. 4.3 Zusammenfassung Kein Zugriff
5. 1. 5.1 Ein Modell und inhaltliche Beschreibung von Risiko- und Schutzfaktoren im familienrechtlichen Kontext Kein Zugriff
  2. 5.2 Wirkungsweisen von Risiko- und Schutzfaktoren Kein Zugriff
  3. 5.3 Festgestellte Risiko- und Schutzfaktoren bei belasteten Familien Kein Zugriff
  4. 5.4 Zusammenfassung Kein Zugriff
1. 1. Fragestellungen zur humanwissenschaftlichen Kindeswohlprüfung Kein Zugriff
2. 1. 1. 2.1.1 Inhaltliche Abgrenzung der §§ 17, 18 und 28 SGB VIII Kein Zugriff
    2. 2.1.2 § 17 SGB VIII: Beratung in Fragen der Partnerschaft, Trennung und Scheidung Kein Zugriff
  2. 1. 2.2.1 Analyse der Entwicklung des Kindes Kein Zugriff
    2. 2.2.2 Analyse der elterlichen Erziehungs- und Beziehungskompetenzen Kein Zugriff
    3. 2.2.3 Zielsetzungsphase Kein Zugriff
    4. 1. 2.2.4.1.1 Die Auswirkungen der Trennung der Eltern auf die Kinder Kein Zugriff
        2.2.4.1.2 Die kindeswohlorientierte Haltung der Eltern zur Gestaltung der zukünftigen Beziehungen Kein Zugriff
      2. 2.2.4.2 Reduzierung der Konflikte auf der Paarebene Kein Zugriff
      3. 2.2.4.3 Erarbeitung einer Elternvereinbarung (Parenting-Plan) Kein Zugriff
    5. 2.2.5 Kontrollphase Kein Zugriff
3. 3. Literatur Kein Zugriff
4. 1. 4.1 Abkürzungen Kein Zugriff
  2. 4.2 Entscheidungen des Bundesverfassungsgerichts Kein Zugriff
  3. 4.3 Entscheidungen der Verfassungsgerichtshöfe Kein Zugriff
  4. 4.4 Entscheidungen des Bundesgerichtshofs Kein Zugriff
  5. 4.5 Entscheidungen des Europäischen Gerichtshofs für Menschenrechte Kein Zugriff
  6. 4.6 Bundestagsdrucksachen Kein Zugriff