, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff

Saving Students from a Shattered System

Igniting the Passion for Learning
Autor:innen:
Verlag:
 2010

Publikation durchsuchen


Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2010
ISBN-Print
978-1-60709-370-1
ISBN-Online
978-1-60709-372-5
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
139
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Table of Contents Kein Zugriff
    2. Foreword Kein Zugriff
    3. Acknowledgements Kein Zugriff
    4. Introduction Kein Zugriff
  1. Chapter One: The Fundamental Purpose of Education Kein Zugriff Seiten 1 - 16
  2. Chapter Two: Let the Dominoes Fall! Kein Zugriff Seiten 17 - 38
  3. Chapter Three: Educational Transformation Kein Zugriff Seiten 39 - 68
  4. Chapter Four: Active Curriculum Kein Zugriff Seiten 69 - 96
  5. Chapter Five: Assessment for and of Learning Kein Zugriff Seiten 97 - 122
  6. Chapter Six: Take Action Now! Kein Zugriff Seiten 123 - 130
  7. Bibliography Kein Zugriff Seiten 131 - 132
  8. Index Kein Zugriff Seiten 133 - 136
  9. About the Authors Kein Zugriff Seiten 137 - 139

Ähnliche Veröffentlichungen

aus dem Schwerpunkt "Bildung allgemein"
Cover des Buchs: Lehren und Lernen von Bewegungen
Monographie Vollzugriff
Jörg Bietz, Hans-Georg Scherer
Lehren und Lernen von Bewegungen
Cover des Buchs: Gender Studies
Lehrbuch Kein Zugriff
Helma Lutz, Julia Schuster
Gender Studies
Cover des Buchs: Secular Humanism in Sweden
Monographie Kein Zugriff
Susanne Kind
Secular Humanism in Sweden
Cover des Buchs: Dramen-Analyse
Lehrbuch Kein Zugriff
Stefan Scherer
Dramen-Analyse
Cover des Buchs: Sportmanagement
Sammelband Kein Zugriff
Albert Galli, Markus Breuer, Rainer Tarek Cherkeh, Christian Keller
Sportmanagement