, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff

Diverse Students, Diverse Outcomes

Portal Schools for Access to Diverse Teaching and Learning
Autor:innen:
Verlag:
 2022

Schlagworte


Publikation durchsuchen


Bibliographische Angaben

Auflage
1/2022
Copyrightjahr
2022
ISBN-Print
978-1-4758-6470-0
ISBN-Online
978-1-4758-6472-4
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
122
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Foreword Kein Zugriff
    3. Acknowledgments Kein Zugriff
    4. Introduction Kein Zugriff
  1. Our Evolving Cities and Schools Kein Zugriff Seiten 1 - 14
  2. Schools for the Future Kein Zugriff Seiten 15 - 56
  3. Creating Portal Schools Kein Zugriff Seiten 57 - 62
  4. Learning from Other Building Types Kein Zugriff Seiten 63 - 84
  5. Slow Learners? Kein Zugriff Seiten 85 - 112
  6. Epilogue Kein Zugriff Seiten 113 - 114
  7. Index Kein Zugriff Seiten 115 - 120
  8. About the Author Kein Zugriff Seiten 121 - 122

Ähnliche Veröffentlichungen

aus dem Schwerpunkt "Bildung allgemein"
Cover des Buchs: Spielarten des Disziplinierens
Sammelband Vollzugriff
Christoph T. Burmeister, Thorsten Hertel, Sophia Richter
Spielarten des Disziplinierens
Cover des Buchs: Professionsorientierte Fachwissenschaft
Sammelband Kein Zugriff
Tim Krieger, Silke Mikelskis-Seifert
Professionsorientierte Fachwissenschaft
Cover des Buchs: Gemeinsinn und Urteilskraft
Monographie Kein Zugriff
Johannes Schmoldt
Gemeinsinn und Urteilskraft
Cover des Buchs: Der Augenblick – das unfassbare Ganze
Monographie Kein Zugriff
Werner Pohlmann
Der Augenblick – das unfassbare Ganze