Von der Integration zur Inklusion
Das Recht auf Bildung aus der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen und seine innerstaatliche Umsetzung- Autor:innen:
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- Reihe:
- Schriften zum Bildungs- und Wissenschaftsrecht, Band 5
- Verlag:
- 2008
Zusammenfassung
Das Recht auf Bildung gilt auch für Menschen mit Behinderungen. Die vorliegende Abhandlung untersucht den Inhalt und die Reichweite des Rechts auf Bildung aus Art. 24 der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen und untersucht die Frage, ob und inwieweit die Schulsysteme der deutschen Länder den Vorgaben dieser Konvention genügen. Die von der Bundesrepublik Deutschland unterzeichnete Behindertenrechtskonvention beschränkt sich nicht darauf, allgemein die Menschenrechte zu bekräftigen, die auch in anderen Menschenrechtsabkommen gewährleistet sind. Vielmehr garantiert sie für Menschen mit Behinderungen auch ein Recht auf Inklusion in das öffentliche Leben im Allgemeinen wie in das Bildungssystem im Besonderen, in dem der gemeinsame Unterricht von Schülern mit und ohne Behinderung der Regelfall ist.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2008
- Copyrightjahr
- 2008
- ISBN-Print
- 978-3-8329-4004-1
- ISBN-Online
- 978-3-8452-1167-1
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Reihe
- Schriften zum Bildungs- und Wissenschaftsrecht
- Band
- 5
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 122
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 4Autor:innen: | |
- Vorwort Kein Zugriff Seiten 5 - 6Autor:innen: | |
- Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 7 - 10Autor:innen: | |
- Einführung Kein Zugriff Seiten 11 - 12Autor:innen: | |
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- Verbandskompetenz Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Organkompetenz Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Initiativrecht der Bundesregierung Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Mitwirkung des Bundesrates Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Ratifikation durch den Bundespräsidenten Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Inkrafttreten der Behindertenrechtskonvention Kein Zugriff Seiten 18 - 19Autor:innen: | |
- Innerstaatliche Geltung und Umsetzung der Konvention Kein Zugriff Seiten 19 - 20Autor:innen: | |
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- Begriff des Bildungssystems Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Begriff der Behinderung Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Allgemeine Verpflichtung zu einem inklusiven Bildungssystem Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Unentgeltlicher Grundschulunterricht Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Zugang zur Schule Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Gleichberechtigter Zugang Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Individuelle Unterstützung Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Einstellung qualifizierter Lehrkräfte Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Fortbildung Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Kindeswohl der Schüler mit Behinderungen Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Rechte der Mitschüler Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Kosten Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Art der Verpflichtungen Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Befugnis zur Entscheidung über den Besuch einer Regel- oder Förderschule Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Behindertenrechtsausschuss Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Berichtswesen Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Individuelles Mitteilungsverfahren Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Untersuchungsverfahren Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Anlaufstellen Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Staatliche Mechanismen Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Unabhängige Mechanismen Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Partizipation der Zivilgesellschaft Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Der Begriff der Behinderung Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Exkurs: Arten des integrativen Unterrichts und die Motive für den Wunsch nach Zulassung zur allgemeinen Schule Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Kosten für Hilfsmittel und Unterstützungsmaßnahmen Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Personalkosten Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Baukosten Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Organisatorische Aspekte als Schranke für die Zulassung zu einer allgemeinen Schule Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Die schutzwürdigen Rechte Dritter als Schranke für die Zulassung zu einer allgemeinen Schule Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Das Gebot zur Förderung behinderter Menschen und der Anspruch auf Nachteilsausgleich bei schulischen Prüfungen Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Das Elternrecht nach Art. 6 Abs. 2 S. 1 GG Kein Zugriff Seiten 66 - 67Autor:innen: | |
- Zwischenergebnis Kein Zugriff Seiten 67 - 68Autor:innen: | |
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- Die Landesverfassung Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Das Schulgesetz und die einschlägigen Ausführungsbestimmungen Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Die Landesverfassung Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Das Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen und die einschlägigen Ausführungsbestimmungen Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Die Landesverfassung Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Das Schulgesetz und die einschlägigen Ausführungsbestimmungen Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Das Schulgesetz und die einschlägigen Ausführungsbestimmungen Kein ZugriffAutor:innen: | |
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- Das Schulgesetz und die einschlägigen Ausführungsbestimmungen Kein ZugriffAutor:innen: | |
- Zum 1. Teil: Völkerrechtliche Verpflichtungen aus der Behindertenrechtskonvention Kein Zugriff Seiten 118 - 120Autor:innen: | |
- Zum 2. Teil: Die innerstaatliche Umsetzung der Behindertenrechtskonvention Kein Zugriff Seiten 120 - 122Autor:innen: | |





