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Populäre Musik im Kontext von Social Media-Kurzvideos

Musikaneignung im Rahmen von TikTok und Instagram Reels
Autor:innen:
Verlag:
 2024

Zusammenfassung

Die Musikaneignung wird gegenwärtig in der digitalen Medienkultur von Social Media-Kurzvideos geprägt, insbesondere durch TikToks und Instagram Reels. Diese Studie erforscht die transformativen Einflüsse von Kurzvideos auf die musikalische Botschaft, basierend auf dem Konzept der digitalen Mediamorphose. Im Fokus steht die Aneignung populärer Musik in musikzentrierten Kurzvideos und deren Auswirkungen auf die Kontextualisierung der musikalischen Botschaft. Die Videoanalyse präsentiert Erkenntnisse zum intermedialen Zusammenspiel von Bild, Text und Ton. Userzentrierte Interviews decken auf, wie sich User populäre Musik durch Kurzvideos aneignen. Drei Aneignungsmodi der Rezeption sowie zwei der Produktion werden skizziert.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2024
ISBN-Print
978-3-7560-1640-2
ISBN-Online
978-3-7489-4035-7
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
Short Cuts | Cross Media
Band
15
Sprache
Deutsch
Seiten
526
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis 1 - 22 Download Kapitel (PDF)
  2. Download Kapitel (PDF)
      1. 1.1 Fragestellung
      2. 1.2 Aufbau der Arbeit
      3. 1.3 Aktueller Stand der Forschung
    2. 2 Soziale Medien im vorliegenden Kontext
      1. 3.1 Entstehungsgeschichte von Kurzvideoplattformen
      2. 3.2 Bedienoberfläche von TikTok
      3. 3.3 Das Kurzvideo und sein Verhältnis zum Musikvideo
      1. 4.1 Musik
      2. 4.2 Die Musik und das Populäre
      1. 5.1 Das Konzept der Mediamorphose der Musik
      2. 5.2 Die digitale Mediamorphose der Musik
      3. 5.3 (Musik-)Medienaneignung
    6. 6 Zwischenfazit
  3. Download Kapitel (PDF)
      1. 7.1 Methodisches Vorgehen
      2. 7.2 Qualität der qualitativen Forschung
      3. 7.3 Samplingverfahren
      1. 8.1 Stichprobe
        1. 8.2.1 Entwicklung und Erprobung des Themenkatalogs
          1. Aufbau und Durchführung der Interviews
          2. Transkription
      3. 8.3 Qualitative Inhaltsanalyse
        1. Bild
        2. Text
        3. Ton
      2. 9.2 Audiovisuelle Materialauswahl
        1. Country
        2. Hip-Hop/Rap
        3. Elektronische Musik
        4. Rockmusik
      4. 9.4 Ablauf der Analyse und Transkription
  4. Download Kapitel (PDF)
      1. 10.1 Allgemeine Angaben zur Stichprobe und Auswertung
        1. 10.2.1 Individuelle und gemeinschaftliche musikalische Alltagsroutinen
        2. 10.2.2 Musik, Erinnerung und Emotion
        3. 10.2.3 Körperliche Ausdrucksformen
        4. 10.2.4 Bedeutung von Musik
        5. 10.2.5 Playlist-Ökosystem
        1. 10.3.1 Mediale Alltagsroutine und ihre Schattenseiten
        2. 10.3.2 Beziehungspflege und positive Resonanz
        3. 10.3.3 Social Media-Etikette
      4. 10.4 Musikalische Botschaft
        1. 10.5.1 Einfluss der Funktionslogik auf die Rezeption
        2. 10.5.2 Inspirationsgeleitete Aneignung
        3. 10.5.3 Unterhaltungsgeleitete Aneignung
        4. 10.5.4 Interaktionsgeleitete Aneignung
        1. 10.6.1 Veröffentlichungshemmnisse
        2. 10.6.2 Trendgeleitete Aneignung
        3. 10.6.3 Musik- und künstlerischgeleitete Aneignung
        1. 10.7.1 Musik (neu)entdecken
          1. Fragmentierung und Adaption
          2. Dekontextualisierung
          3. TikTok/Reels geprägte Erinnerung
          4. Entkunstung
          1. Visualizers
          1. @oceangel
          2. @parktc33
          3. @splashtwinz
          4. @wyattadams
          1. Musikvideoausschnitt
          1. @alismithh
          2. @angelloweee
          3. @calebdiejl21
          4. @hickvieira
          1. Musikalische Botschaft
          1. @rohann-asfaw
          2. @_knopfiii_
          3. @carmen_reed
          4. @charsworld1
        2. 11.2.2 Interpretation des Musikvideoausschnitts zu ‚Cradles‘
          1. Musikalische Botschaft
          1. @harvey
          2. @oliviamartin080702
          3. @thecornerlads
          4. @amethystjadexo
        2. 11.3.2 Interpretation des Musikvideoausschnitts zu ‚The Git Up‘
          1. Musikalische Botschaft
        1. 11.4.1 Interpretation des TikTok-Sounds und Visualizers zu ‚Spooky Scray Skeletons Remix‘
          1. @minecrafter2011
          2. @nessiekatee
          3. @artofstyles
          4. @ajani.huff
          1. Musikalische Botschaft
        1. 11.5.1 Interpretation des Musikvideoausschnitts zu ‚Soph Aspin Send [M to the B]‘
          1. @bellapoarch
          2. @edwinmendozza
          3. @giselleglezv
          4. @itsjuztaba
          1. Musikalische Botschaft
          1. Visualizer
          1. @jawsh_685
          2. @vadhirderbez
          3. @vishalkeshi
          4. @jaslynebaybee
          1. Musikvideoausschnitt
          1. @jasonderulo
          2. @cassandramaedavis26
          3. @thehypehouse
          4. @ankazuch
          1. Musikalische Botschaft
        1. 11.7.1 Interpretation des Musikvideoausschnitts zu ‚WAP‘
          1. @besperon
          2. @freakabritt
          3. @terrellisfamous
          4. @luke_dekock
          1. Musikalische Botschaft
        1. 11.8.1 Interpretation des Musikvideoausschnitts zu ‚Dreams‘
          1. @420doggface208
          2. @bratmy
          3. @xvx_6
          4. @stewiez71
          1. Musikalische Botschaft
      1. 12.1 TikTok-Funktionen
        1. 12.2.1 Ordnungsprinzipien und Montage
        2. 12.2.2 Darstellendes
          1. Expressive Mimik
          2. Musikbezogene Darstellungshandlungen
      3. 12.3 Text
      4. 12.4 Ton
      5. 12.5 Die TikTok-Ästhetik
    4. 13 Kritische Reflektion des Forschungsprozesses
  5. Download Kapitel (PDF)
    1. 14 Resümee
    2. 15 Ausblick: sozioartifizielle Mediamorphose
  6. Download Kapitel (PDF)
    1. Internetdokumente
    2. Songs
    3. TikToks
    4. YouTube-Videos
    5. Weiterführende Literatur
  7. Download Kapitel (PDF)
        1. Transkriptionsregeln
        2. Arten von Kategorien
      2. A.1.2 Spezifische Interviewfragestellungen
      1. A.2.1 Soziodemografische Daten der Stichprobe
      2. A.2.2 Social Media im Alltag der Stichprobe
      3. A.2.3 Musik im Alltag der Stichprobe
      1. A.3.1 Audiovisuelle Materialauswahl
      2. A.3.2 Caption
        1. A.3.3.1 Ordnungsprinzipien und Montage
        2. A.3.3.2 Darstellendes – TikTok
        3. A.3.3.3 Darstellendes – Musikvideo und Visualizer
        4. A.3.3.4 Dargestelltes – TikTok
        5. A.3.3.5 Dargestelltes – Musikvideo und Visualizer
      4. A.3.4 Text
      5. A.3.5 Ton

Literaturverzeichnis (348)

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